化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究
(1)如圖所示裝置和藥品進行實驗,
紅磷燃燒的符號表達式是______。
(2)小明同學認為可用鐵絲代替紅磷,測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是:____
(3)小芳同學用木炭代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有倒吸。小組內(nèi)同學幫她仔細檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認為造成此現(xiàn)象的原因是 _____
(4)小組同學反思后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是:___
科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市市區(qū)聯(lián)校2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列節(jié)約行為中合理可行的是
A. 直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田 B. 霉變的大米蒸煮后食用
C. 把用剩的藥品放回原試劑瓶 D. 用淘米水澆花
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科目:初中化學 來源:江蘇省2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
通過探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”實驗,得出結(jié)論正確的是( 。
A. 吸入的氣體全部是氧氣 B. 呼出的氣體全部是二氧化碳
C. 呼出的氣體極易溶于水 D. 呼出的氣體里含有較多水蒸氣
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科目:初中化學 來源:廣東省茂名市2019屆九年級第一學期期中達標檢測化學試卷 題型:單選題
以下事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 一畦春韭綠,十里稻花香 | 分子不斷運動 |
B | 水結(jié)冰后體積變大 | 水分子體積變大 |
C | 1 滴水中大約有 1.67×1021 個水分子 | 分子很小 |
D | 6000L 氧氣加壓后可裝入容積為 40L 的鋼瓶中 | 分子間有間隔 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:廣東省茂名市2019屆九年級第一學期期中達標檢測化學試卷 題型:單選題
下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是( )
A. 水燒開后易把壺蓋沖起——說明溫度升高分子會變大
B. 公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動
C. 冰水共存物屬于純凈物——原因是冰與水是同一種物質(zhì)
D. 宇宙航天需要氧氣——因為氧氣具有助燃性
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科目:初中化學 來源:甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
檢驗某地下水是硬水還是軟水,用________;生活中通過 ________ 的方法降低水的硬度,將不溶于水的固體和水分離的操作是___,寫出一種節(jié)約用水的方法________。
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科目:初中化學 來源:甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
已知銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55,相對原子質(zhì)量為133,則其核外電子數(shù)為
A. 188 B. 78 C. 55 D. 23
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽都市、景山中學2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列說法完全正確的是
A. | 氖氣的化學式 — Ne2 1個硅原子 — Si 1個鈉離子 —— | B. | 決定元素種類——質(zhì)子數(shù) 決定元素的化學性質(zhì)——最外層電子數(shù) 決定元素周期表元素排列順序——質(zhì)子數(shù) |
C. | 鐵——由分子構(gòu)成 二氧化碳——由原子構(gòu)成 氯化鈉——由離子構(gòu)成 | D. | 分子——化學變化中的最小粒子 原子——保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子 離子——帶電的原子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①______②_______
(2)裝置B可用于實驗室制取氧氣,該反應的化學方程式是________該反應屬于_____反應(填基本反應類型)若要收集一瓶較純凈的氧氣可選用_____(填收集裝置的序號)。
(3)小明同學用“碎冰冰”包裝做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣,該裝置中的液體藥品是______,無紡布包中的固體藥品是_________,起_______作用。裝置的優(yōu)點是可以隨時開始和停止反應,裝好藥品后如何操作使反應開始?____________。
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