A. | A中但元素的化合價(jià)為+3 | B. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | ||
C. | 該反應(yīng)中有兩種氧化物 | D. | 參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為17:32 |
分析 首先要對模型圖進(jìn)行觀察,分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別,分析反應(yīng)的類型,寫出反應(yīng)的方程式,然后再對題中各問加以分析解答.
解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣和氧氣在點(diǎn)燃時(shí)生成了氮?dú)夂退瘜W(xué)方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O
A、由圖示可知,物質(zhì)A是氨氣,化學(xué)式是:NH3,由于氫顯+1價(jià),則氮元素的化合價(jià)為-3,故A錯(cuò)誤;
B、由圖示可知,反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物,生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),故B正確;
C、由方程式可知,該反應(yīng)有一種氧化物是水,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)化學(xué)方程式,可計(jì)算參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為:(17×4):(32×3)=17:24,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評 解決這種題的關(guān)鍵就是辨別分子是由何種原子構(gòu)成,每種原子有幾個(gè),這樣就可以得出分子的化學(xué)式,再利用化學(xué)式對相關(guān)知識進(jìn)行分析判斷即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機(jī)物 | B. | 誤食重金屬鹽可喝鮮牛奶解毒 | ||
C. | 牛奶中較缺乏的營養(yǎng)素是維生素 | D. | 人體缺鈣易引起甲狀腺腫大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2>Br2>I2 | B. | Br2>Cl2>I2 | C. | Cl2>I2>Br2 | D. | I2>Br2>Cl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 生銹的鐵釘放在足量鹽酸中,時(shí)間與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系 | |
B. | 部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,加入鹽酸的質(zhì)量與溶液總質(zhì)量的關(guān)系 | |
C. | 向?qū)嶒?yàn)室制取CO2剩余的廢液中加入碳酸鈉溶液,加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系 | |
D. | 鋅銅合金中加入鹽酸,反應(yīng)時(shí)間與剩余固體的質(zhì)量的關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
項(xiàng)目 | 水 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類 | 鈣 | 鐵 |
每100克 | 89.30g | 4.70g | 1.30g | 2.80g | 0.24g | 1.40g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活污水可以任意排放 | |
B. | 水的蒸發(fā)能證明水分子可以再分 | |
C. | 水是一種最常用的溶劑,自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì)離子 | |
D. | 水分子由氫元素和氧元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于金屬元素 | |
B. | 原子的核電荷數(shù)是 13 | |
C. | 相對原子質(zhì)量是 26.982 g | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成 Al3+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | x | y | z |
A | O2 | H2SO4 | 紫色石蕊試液 |
B | CO2 | H2O | 無色酚酞試液 |
C | CO | Ca(OH)2 | 紫色石蕊試液 |
D | CO2 | NaOH | 無色酚酞試液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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