9.化學與人類生活息息相關:
(1)食物是維持人類生命和健康的支柱.人們把食物中的糖類、蛋白質(zhì)油脂維生素無機鹽水稱為六大營養(yǎng)素.
(2)利用化學合成藥物,可保障人體健康.有的治療胃酸過多的藥物中含有氫氧化鋁[Al(OH)3],用化學方程式表示氫氧化鋁與鹽酸的反應:2Al(OH)3+6HCl═2AlCl3+3H2O.
(3)燃料的使用,給人們的生活帶來了很多方便.但是,有些燃料在燃燒提供熱量的同時,也會對環(huán)境造成不良的影響.請你解釋酸雨是如何形成的:化石燃料燃燒產(chǎn)生的硫元素與氮元素的氧化物溶于水形成的.

分析 (1)根據(jù)六大營養(yǎng)素分析;
(2)根據(jù)化學方程式的書寫方法分析;
(3)根據(jù)酸雨的形成分析;

解答 解:(1)六大營養(yǎng)素包括:糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽、水;
(2)氫氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水,其化學方程式為:2Al(OH)3+6HCl═2AlCl3+3H2O;
(3)酸雨是化石燃料燃燒產(chǎn)生的硫元素與氮元素的氧化物,如二氧化硫等溶于水形成的;
故答案為:(1)蛋白質(zhì) 油脂 維生素  無機鹽 水;(2)2Al(OH)3+6HCl═2AlCl3+3H2O;  (3)化石燃料燃燒產(chǎn)生的硫元素與氮元素的氧化物溶于水形成的;

點評 本題考樣六大營養(yǎng)素,化學方程式的書寫,酸雨的形成原因等,基礎性強,要熟練掌握.

練習冊系列答案
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19.下列現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學變化的是( 。
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(1)合金中銅的質(zhì)量分數(shù)是35%;
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(4分,寫出計算過程,計算結果保留到0.1%)

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14.若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,下列微粒中能保持水化學性質(zhì)的是( 。
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1.下面是部分元素原子或離子的結構示意圖.請你仔細觀察,然后回答問題:

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(2)電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)也相同的粒子有③④⑤.
(3)具有相同化學性質(zhì)的原子的是②和⑦(④和⑧).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(Mg3N2),氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨氣.
(1)寫出鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂的化學方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2;氮化鎂與水反應的化學方程式Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;
(2)12克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的最大值為20g、最小值為16.67g.
(3)某學生對該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分數(shù)進行測定,設計如下實驗裝置

【查閱資料】
。畨A石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,常作干燥劑,不與NH3 反應.
ⅱ.2NH3+H2SO4=(NH42SO4
ⅲ.NH3 是一種極易溶于水的氣體.
【實驗步驟】檢查裝置的氣密性→精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形瓶中→稱量裝置C→連接好裝置→關閉活塞K→打開A 中分液漏斗活塞逐滴加入水,至樣品恰好完全反應→打開活塞K→鼓入空氣→再次稱量裝置C,裝置C 增重0.34g.
請回答:
①裝置B的作用是吸收水蒸氣;
②裝置D的作用是防止空氣中的水蒸氣進入C裝置中;
③實驗步驟④中鼓入空氣的目的是使生成的氨氣完全被濃硫酸吸收;
④固體混合物中Mg3N2 的質(zhì)量分數(shù)為20%;
⑤實驗證明此方法測定的結果偏低,可能原因是部分氨氣溶于水中(寫一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.用正確的化學用語填空:
(1)溫度計里的金屬Hg;
(2)碘酒中溶劑C2H5OH;
(3)金剛石C;
(4)雪碧飲料中的酸H2CO3

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