12.某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說(shuō)明如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)氯化鉀中氯離子的符號(hào)是Cl-
(2)硫酸鎂的化學(xué)式是MgSO4
(3)標(biāo)出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價(jià)H2$\stackrel{+4}{Si}$O3
(4)25℃時(shí),該礦泉水呈堿性(填“酸性”、“中性”或“堿性”)

分析 (1)根據(jù)離子符號(hào)的寫法來(lái)分析;
(2)根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法來(lái)分析;
(3)根據(jù)化合價(jià)的表示方法來(lái)分析;
(4)根據(jù)溶液的pH與酸堿性的關(guān)系來(lái)分析.

解答 解:(1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.氯離子表示為Cl-.故填:Cl-;
(2)在化合物中,鎂元素顯+2價(jià),硫酸根顯-2價(jià),所以硫酸鎂的化學(xué)式為MgSO4;故填:MgSO4;
(3)在H2SiO3中,H元素的化合價(jià)為+1,O元素的化合價(jià)為-2,設(shè)Si元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則
(+1)×2+x+(-2)×3=0,解得x=+4.
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)表示為H2$\stackrel{+4}{Si}$O3;故填:H2$\stackrel{+4}{Si}$O3
(4)25℃時(shí),該礦泉水的pH在7.2~7.5之間,pH>7,溶液顯堿性;故填:堿性.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生利用標(biāo)簽上的信息來(lái)書(shū)寫離子符號(hào)、化學(xué)式及計(jì)算化合價(jià),屬于對(duì)學(xué)生化學(xué)用語(yǔ)的考查,學(xué)生應(yīng)熟練應(yīng)用化學(xué)用語(yǔ)并理解其意義來(lái)解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué).
(1)化學(xué)讓我們穿得更舒適.某運(yùn)動(dòng)服的標(biāo)簽上注明其面料成分為“滌綸56%、棉44%”,其中滌綸(填“滌綸”或“棉”)是合成纖維.
(2)化學(xué)讓我們吃得更營(yíng)養(yǎng).從食物中攝取的葡萄糖在人體內(nèi)酶的催化作用下緩慢氧化,寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.
(3)化學(xué)讓我們住得更安全.建筑上使用的混凝土中含有硅酸鈣(CaSiO3),該物質(zhì)屬于鹽類,構(gòu)成它的陰離子是${SiO}_{3}^{2-}$(填離子符號(hào)).
(4)化學(xué)讓我們出行更環(huán)保.有些汽車使用乙醇汽油作燃料,請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(5)化學(xué)讓我們選擇更理性.請(qǐng)列舉一條防止自行車生銹的措施在自行車鋼圈上鍍一層其它金屬;在車架上涂一層漆;鏈條上涂油等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.2017年5月18日,我國(guó)首次在南海神狐海域試采“可燃冰”(天然氣水合物)成功,下列關(guān)于“可燃冰”說(shuō)法正確的是( 。
A.“可燃冰”外形像冰,是天然氣冷卻后得到的固體
B.“可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生殘?jiān)蛷U氣,被譽(yù)為“綠色能源”
C.通常狀況下,天然氣和水就能結(jié)合成“可燃冰”
D.“可燃冰”儲(chǔ)量巨大,屬于可再生能源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.許多科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從重視微小差異開(kāi)始,科學(xué)家瑞利和拉姆塞正是重視氮?dú)饷芏鹊奈⑿〔町,才最終發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氮?dú)猓?br />材料一:1892年瑞利發(fā)現(xiàn),在相同條件下,由空氣中除去氧氣、二氧化碳、水蒸氣和灰塵后獲得的氮?dú),其密度?.2572克/升;由含氮化合物反應(yīng)并除去水蒸氣后獲得的氮?dú)猓∟H4NO2?N2↑+2H2O),其目的為1.2505克/升.兩者密度差值雖小,卻完全超出了實(shí)驗(yàn)誤差范圍.
材料二:1984年4月瑞利和拉姆塞開(kāi)始用如圖裝置進(jìn)行“清除空氣中氮?dú)狻钡膶?shí)驗(yàn)研究:在倒立圓底燒瓶?jī)?nèi)引入兩根金屬導(dǎo)線,通電使瓶中空氣中的氧氣和氮?dú)馍傻难趸铮脡A液來(lái)吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳?xì)怏w.并從氣體進(jìn)口不斷向瓶?jī)?nèi)補(bǔ)充氧氣,使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行.
材料三:瑞利和拉姆塞又設(shè)計(jì)了另一實(shí)驗(yàn)裝置,將上述實(shí)驗(yàn)所得的氣體干燥后,通過(guò)紅熱的銅粉來(lái)除去其中的氧氣,得到少量的剩余氣體.對(duì)剩余氣體做光譜分析得知,這是一種未知的氣體,并測(cè)得其密度約是氮?dú)獾?.5倍.1894年8月13日他們共同宣布:發(fā)現(xiàn)了一種未知?dú)怏w,并命名為氮?dú)猓?br />材料四:1989年拉姆塞等人利用不同物質(zhì)沸點(diǎn)不同,又發(fā)現(xiàn)了氪氣、氖氣、氬氣.
根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)與純凈氮?dú)饷芏戎蹈咏氖怯珊衔锓磻?yīng)獲得的氮?dú)饷芏戎担ㄌ睢翱諝庵小被颉昂衔锓磻?yīng)”);
(2)實(shí)驗(yàn)中不斷向瓶?jī)?nèi)補(bǔ)充氧氣的目的是將瓶?jī)?nèi)的氮?dú)夥磻?yīng)完全;
(3)在當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)條件下,很難利用化學(xué)反應(yīng)除去氬氣,獲知“未知?dú)怏w”中還有其他氣體存在,其理由是氬氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑,“未知?dú)怏w”中的其它氣體的化學(xué)性質(zhì)與氬氣很接近.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理正確的是( 。
A.碳酸鹽與酸反應(yīng)會(huì)放出氣體,能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽
B.中和反應(yīng)一定有鹽和水生成,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.二氧化碳能使燃著的木條熄滅,能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
D.單質(zhì)是由同種元素組成的,由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.微觀示意圖如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.從宏觀角度看,物質(zhì)C由兩種元素組成,屬于混合物
B.從微觀角度看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是原子
C.若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則D的微觀符號(hào)可表示為N2
D.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng),反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.人體中含量最高的金屬元素是(  )
A.AlB.OC.ND.Ca

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.重慶地區(qū)水資源總量較豐富,下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.煮沸可降低水的硬度B.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C.水通電在正極獲得氧氣D.活性炭可將自來(lái)水變?yōu)榧儍羲?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.金屬錳可以增強(qiáng)合金材料的硬度、耐磨性等.工業(yè)上通常用菱錳礦(主要成分為MnCO3)冶煉金屬錳.其工藝流程如下:

(1)浸出是將菱錳礦與稀硫酸混合制得硫酸錳(MnSO4),反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnCO3+H2SO4=MnSO4+H2O+CO2↑.
(2)除去浸出液中的Fe2+,獲得金屬錳.這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的主要反應(yīng)有(其中NH3•H2O中各元素的化合價(jià)與NH3、H2O中各元素化合價(jià)相等):
I.2FeSO4+MnO2+2H2SO4=MnSO4+Fe2(SO43+2H2O
II.Fe2(SO43+6NH3•H2O=2Fe(OH)3↓+3(NH42SO4
III.2MnSO4+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Mn+2H2SO4+O2
上述三個(gè)反應(yīng)中,反應(yīng)前后有化合價(jià)變化的元素有Mn、Fe、O.
(3)浸出過(guò)程中產(chǎn)生的氣體可以用氨水吸收得到化肥碳酸氫銨,碳酸氫銨屬于氮肥.
(4)現(xiàn)代化工生產(chǎn)必須考慮節(jié)能減排,在上述生產(chǎn)①~⑤過(guò)程中,符合“減排”做法的是④⑤.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案