某興趣小組通過鎂與稀鹽酸反應探究影響反應速率的因素(鎂的質(zhì)量相等,鎂條的形狀一樣,稀鹽酸均過量),設計實驗如表:
實驗編號 | 鹽酸的質(zhì)量分數(shù) | 鎂的形態(tài) | 溶液初始溫度/℃ |
① | 3% | 粉末 | 30 |
② | 3% | 條狀 | 20 |
③ | 6% | 粉末 | 20 |
④ | 6% | 條狀 | 20 |
(1)鎂與稀鹽酸反應的化學方程式為______。
(2)若四組實驗均以收集到250mL氫氣為標準,要比較各組反應速率,則以上實驗還需要測出的數(shù)據(jù)是______。
(3)實驗______和______ (填實驗編號)是研究鹽酸的濃度對該反應速率的影響。
(4)測定在不同時間產(chǎn)生的氫氣的體積數(shù)據(jù),繪制出圖1,則實驗②對應的曲線可能是______(填序號)。
(5)利用圖2壓力傳感器進行實驗,得到圖3錐形瓶內(nèi)的壓強隨時間變化的曲線圖,發(fā)現(xiàn)實驗測得的實際值比理論值偏大。請分析可能的原因______。
科目:初中化學 來源:安徽省淮南市大通區(qū)2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
下列化學用語與含義相符的是 ( 。
A.Fe3O4—— 氧化鐵 B.O2 —— 2個氧原子
C.2N —— 2個氮元素 D.2H2 —— 2個氫分子
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科目:初中化學 來源:科粵版 第5章 燃料 單元測試 題型:單選題
低碳生活倡導我們在生活中注重環(huán)保,減少空氣中二氧化碳的含量,下列做法符合低碳生活理念的是( 。
A. 減少化石燃料的使用 B. 使用乙醇汽油
C. 多使用一次性木筷 D. 多使用私家車出行
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科目:初中化學 來源:科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是
A. 鎂粉用于制作照明彈 B. 鎢用于制作白熾燈絲
C. 小蘇打用于治療胃酸過多 D. 用氧氣氣焊金屬
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科目:初中化學 來源:科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究 題型:單選題
我們研究和發(fā)展化學學科的最基本的手段是( )
A.邏輯推理 B.大氣探測 C.化學實驗 D.精確運算
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科目:初中化學 來源:河北省定州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
不用火、不用電,只需要一瓶水,就能吃到熱氣騰騰的火鍋。自熱火鍋等自熱食品走俏市場。與此同時,因自熱食品引發(fā)的安金隱患也多次被媒體提及。
[查閱資料]自熱火鍋發(fā)熱包主要成分有焙燒硅藻土,鐵粉、鋁粉、碳粉、活性炭、氯化鈉、生石灰、碳酸鈉。
(1)剪開發(fā)熱包,觀察到內(nèi)裝粉末為深灰色,將磁鐵靠近粉末,有細小黑色粉末被吸引。說明粉末中含有___________;向發(fā)熱包中加水后,放出大量熱,這一能量轉(zhuǎn)化過程中是把_____________能轉(zhuǎn)化為_____________能。
(2)發(fā)熱包中加水后,里面的化學成分會和水發(fā)生劇烈的反應產(chǎn)生一種最輕的氣體_____________(填化學式)當達到該氣體的爆炸濃度下限, 再遇到火源或身上的靜電,則會發(fā)生爆炸事故。
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科目:初中化學 來源:河北省定州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
驗證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強弱,下列的試劑組合實驗方案不能達到實驗目的是
A.FeSO4溶液、Zn、Cu
B.ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液,F(xiàn)e、Cu
C.ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu
D.ZnCl2 溶液、Fe、CuCl2溶液
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科目:初中化學 來源:河北省定州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
為節(jié)約資源和保護環(huán)境,提倡垃圾分類回收。下列生活垃圾可與鋁制易拉罐歸為同一類加以回收的是( )
A.廢紙舊書 B.廢棄鐵鍋 C.廢舊玻璃瓶 D.廢棄塑料袋
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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市順德區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列各圖所示的化學實驗操作中,正確的是( )
A.稱取藥品 B.探究CO2與水反應 C.量取液體讀數(shù) D.傾倒液體
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