16．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn．溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)最關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．取a點溶液，滴加稀鹽酸，無白色沉淀
B．c點溶液中溶質(zhì)為Zn（NO3）2
C．若取b～c段對應(yīng)的金屬固體，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
D．取d點的金屬固體有2種

分析 根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，且置換時先把最弱的金屬置換出來，并通過各反應(yīng)的關(guān)系進(jìn)行溶液質(zhì)量的變化分析．

解答 解：在金屬活動性順序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)
Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag
65                   216
所以析出銀的過程是溶液質(zhì)量減少的過程；
Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu
65                      64
所以析出銅的過程是溶液質(zhì)量增加的過程
A、在a點時，硝酸銀沒有全部參加反應(yīng)，滴加稀鹽酸，有白色沉淀，故A錯誤；
B、c點時硝酸銅恰好完全反應(yīng)，溶液中只有硝酸鋅，故B正確；
C、b～c段是硝酸銀全部參加反應(yīng)完后鋅和硝酸銅反應(yīng)的過程，鋅沒有剩余，所以滴加稀鹽酸，不一定會產(chǎn)生氣泡，故C錯誤；
D、d點時鋅過量，金屬固體有鋅、銅、銀3種，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，要求學(xué)生熟悉金屬的活動性順序表，能利用活動性判斷反應(yīng)的發(fā)生，還要結(jié)合坐標(biāo)分析各段的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．下表列出了硝酸鉀在不同溫度下的溶解度．
溫度（℃）1020304050607080
溶解度（g）20.931.645.863.985.5110138169
（1）從上表你可以得到什么信息（寫一條即可）？硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大（寫一條即可）．硝酸鉀的溶解度曲線與圖中曲線a（選填“a”或“b”）相吻合．
（2）60℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11：10；欲使該溫度時一定量的硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的措施是增加溶質(zhì)．
（3）將t2℃a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是b．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．課外探究時，某興趣小組同學(xué)選擇了“金屬和酸反應(yīng)快慢與什么因素有關(guān)”課題．
（1）其他條件相同，同種金屬與不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的快慢不同．取質(zhì)量相等的鋁片，分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中．實驗表明鹽酸濃度越大，反應(yīng)進(jìn)行越快．如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同學(xué)記錄實驗生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系曲線，其中正確的是Ⅲ．

（2）其他條件相同，不同金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的快慢不同．取質(zhì)量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系曲線如圖甲所示．則曲線A對應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)后生成的鹽的名稱是氯化亞鐵；圖中曲線B對應(yīng)的金屬是鋅．
（3）其他條件相同，顆粒大小不同的同種金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的快慢不同．取質(zhì)量相等的鋅粉和鋅片，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中，鋅粉與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系曲線如圖乙所示，請在答題卡的該圖上用實線“─”補畫出鋅片與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系曲線．
（4）請你再提出一個影響金屬與鹽酸反應(yīng)快慢的合理因素溫度對金屬與鹽酸反應(yīng)快慢也有影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)溶液的說法不正確的是（　�。�
A．溶液一定是均一的、穩(wěn)定的混合物
B．物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大
C．一定條件下，飽和溶液與不飽和溶液之間可以轉(zhuǎn)化
D．某物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量就是該物質(zhì)的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．2014年7月28日凌晨，寧波江北老外灘天主教堂發(fā)生火災(zāi)，木結(jié)構(gòu)為主的屋頂大部分已燒毀坍塌，外墻尚在．
（1）從燃燒條件分析，木質(zhì)結(jié)構(gòu)的屋頂、存放的大量椅子、紙箱等物品充當(dāng)了可燃物．
（2）消防員在高壓水槍的幫助下，及時控制了火災(zāi)．從滅火原理分析，灑水的作用主要是使可燃物的溫度降到著火點以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．自制泡菜，衛(wèi)生有保障，原料配比隨意．但也有不盡人意之處，即保存時間稍長，味道變酸，剌激腸胃．
【原料準(zhǔn)備】新鮮的紅辣椒、大蒜頭、生姜、大白菜．
【制作過程】將原料與適量的食鹽、白糖等混合均勻，裝入泡菜壇，蓋上壇蓋，再向荷口裝水至一半高度，這一過程叫腌制．
【提出問題】腌好的泡菜時間一長，味道就逐漸變酸．這酸味哪來？怎么控制？
【建立猜想】科學(xué)探究小組的同學(xué)經(jīng)過分析判斷，認(rèn)為該酸味物質(zhì)可能是碳酸．理由為壇內(nèi)蔬菜是以C和H元素為主的化合物，與久放菜窖的白菜一樣，在密封的有限空間里CO2濃度大．生物學(xué)知識告訴我們，通過鹽、糖腌制的蔬菜細(xì)胞會失水．因此，壇內(nèi)會出現(xiàn)少量的液體（主要成分是H2O）．
【評價檢測】
（1）壇頂荷口內(nèi)裝水至一半高度的目的是壇內(nèi)保持一定量的氧氣，有利于壇內(nèi)微生物進(jìn)行有氧呼吸將白糖等有機物分解，有機物氧化分解將產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w．
（2）簡述證明在做泡菜過程中壇內(nèi)CO2濃度較大的方法將一只裝有2毫升澄清石灰水的小試管用細(xì)繩栓著置入壇內(nèi)，一段時間后取出，石灰水變混濁或有白色沉淀．．
（3）要測定泡菜酸性的強弱，最常用、最簡單的方法是使用pH試紙，正確的測定方法是用潔凈的玻璃棒蘸取被測試的溶液，滴在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．溶液具有廣泛用途．
（1）75%消毒酒精中的溶質(zhì)是C2H5OH（填化學(xué)式）．
（2）如圖所示為M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t2℃時，兩物質(zhì)溶解度由小到大的順序是N＜M．
②將t1℃兩種物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃時，仍為飽和溶液的是N．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．一瓶在空氣中敞口久置的氫氧化鈉溶液，其試劑瓶中不可能出現(xiàn)的物質(zhì)是（　　）
A．NaOHB．Na2CO3C．Na2SiO3D．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．我們初中科學(xué)學(xué)習(xí)了O2、CO2、H2這三種氣體的性質(zhì)．某小組同學(xué)用如圖所示裝置成功干燥并收集了某純凈氣體，甲、乙、丙三位同學(xué)對該氣體的組成有不同的認(rèn)識，甲認(rèn)為可能是O2，乙認(rèn)為可能是CO2，丙認(rèn)為可能是H2．你認(rèn)為他們中甲的推測是正確的（選填“甲”、“乙”或“丙”），理由是因為氧氣不與氫氧化鈉反應(yīng)，密度比空氣大．

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同步練習(xí)冊答案