【題目】在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中A是紫紅色金屬,B、C組成元素相同,I是某建筑材料的主要成分,將F溶液倒入K的乳狀物中攪拌后即配成農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑波爾多液(圖中反應(yīng)條件已略去)
(1)I的化學(xué)式_____;
(2)由J轉(zhuǎn)化為K的基本反應(yīng)類型為_____.
(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;寫出K與F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
【答案】CaCO3 化合反應(yīng) CO+CuOCu+CO2 Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4
【解析】
根據(jù)A~K是初中化學(xué)常見的物質(zhì),將F溶液倒入K的乳狀物中攪拌后即配成農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑波爾多液,所以F、K是氫氧化鈣、硫酸銅,I是某建筑材料的主要成分,I生成的J會轉(zhuǎn)化成K,所以K是氫氧化鈣,F是硫酸銅,I是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以J是氧化鈣,B是二氧化碳,B、C的元素組成相同,所以C是一氧化碳,A為紅色固體,一氧化碳和D反應(yīng)會生成A和二氧化碳,所以D是氧化銅,A是銅,氧化銅和E會生成硫酸銅,所以E是硫酸,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.
(1)由分析可知,I是CaCO3;
(2)由J轉(zhuǎn)化為K是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,滿足化合反應(yīng)多變一的條件,所以基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng);
(3)C與D反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CO+CuOCu+CO2;
K與F反應(yīng)是硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4.
故答案為:(1)CaCO3;(2)化合反應(yīng);(3)CO+CuOCu+CO2;Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,是造成酸雨的原因之一,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。實驗室可用亞硫酸鈉(Na2SO3)及硫酸制取二氧化硫,某實驗小組的同學(xué)欲利用下列裝置和藥品制取二氧化硫,并對二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行實驗探究,設(shè)計的探究過程如下,請回答有關(guān)問題。
(1)A裝置中分液漏斗也可用長頸漏斗代替,與長頸漏斗相比,分液漏斗的好處是_____:
(2)寫一個實驗室用A裝置制取密度小于空氣的氣體化學(xué)方程式_____.
(3)I假設(shè):二氧化硫與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物是一種酸性物質(zhì)。
Ⅱ設(shè)計方案:先驗證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色;再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色;最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變色。
Ⅲ查閱資料:a.二氧化硫易溶于水;酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅;二氧化硫能被濃硫酸干燥
Ⅳ進(jìn)行實驗:
①請補全B裝置中導(dǎo)管位置。_____
②實驗過程中,裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明什么?_____
③裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當(dāng)有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明什么?_____
④請寫出裝置E的作用_____
V結(jié)論:原假設(shè)_____(填“成立“或“不成立)。
(4)某食用堿的主要成分是碳酸鈉,其中含少量氯化鈉。向盛有6g食用堿的燒杯內(nèi)加入足量的水,攪拌后加入過量的氯化鈣,充分反應(yīng)后過濾得到濾渣5.0g。請計算該食用堿中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(計算結(jié)果精確至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取,請分析并填空.
(1)寫出圖中儀器a的名稱______;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______,應(yīng)選擇的收集裝置為______(填字母);
(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為______(填字母);化學(xué)方程式為:______若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管______(填①或②)處通入F裝置.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白云巖礦(含)常用于生產(chǎn)及氮鉀復(fù)合肥。
(1)將白云巖礦石粉碎的目的_______________;
(2)操作a是____________,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外還有______________;
(3)反應(yīng)②化學(xué)方程式為,該反應(yīng)溫度需控制在60℃左右,原因____________;
(4)在水中溶解度小于,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式___________,操作b的步驟:________、冷卻結(jié)晶、過濾而得到氮鉀復(fù)合肥。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,請回答
(1)自來水廠凈水過程要用到活性炭,活性炭的主要作用是_____.
(2)硬水中含有較多的_____(填字母)
A CaCO3 B Mg(OH)2 C Ca2+、Mg2+ D Na2SO4
(3)生活中常用_____的方法來降低水的硬度
(4)水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母).
A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔
(5)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
①t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____.
②在t1℃時,將質(zhì)量均為20g的上述三種物質(zhì)分別加入到100g水中,不能形成飽和溶液的是_____.
③t1℃時,甲乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量_____(填“可能”或“不可能”)相等.
④t1℃時,將足量的三種物質(zhì)的飽和溶液各恒溫蒸發(fā)10g水,它們析出晶體的質(zhì)量分別為m(甲)、m(乙)、m(丙),則三者的大小關(guān)系為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入_____進(jìn)行檢驗.
(2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是_____(填字母).
A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸餾 D 過濾
(3)如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
①甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而_____(填“增大”或“減小”).
②30℃時,兩物質(zhì)各取25g,分別用100g水充分溶解,再把兩溶液降溫到10℃,有晶體析出的是_____,析出的質(zhì)量為_____g.
③等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別配成30℃時的飽和溶液,需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲_____乙(填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】錳結(jié)核是沉淀在大洋底部的一種礦石(如圖),其中含有的錳、銅、鈷、鎳等元素極具開發(fā)價值。錳元素的原子序數(shù)為25,自然界中存在24種錳原子,其中一種錳原子的相對原子質(zhì)量為54。下列有關(guān)說法不正確的是
A.錳元素屬于金屬元素
B.該錳原子核外電子數(shù)為54
C.錳元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25
D.該錳原子核內(nèi)有29個中子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)中,不能滿足下圖物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
A.X:NaOH Y:NaCl Z:Na2CO3
B.X:CO2 Y:O2 Z:CO
C.X:CaCO3 Y:CaO Z:Ca(OH)2
D.X:Cu Y:CuO Z:CuSO4
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