13.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)第一步:向燒杯中加入適量明礬粉末,用玻璃棒玻璃棒充分?jǐn)嚢韬笤凫o置.
(2)第二步:對(duì)燒杯中的液體進(jìn)行過(guò)濾.
①過(guò)濾操作所必需的儀器:ACEF(填序號(hào));
A.燒杯  B.酒精燈  C.鐵架臺(tái)(帶鐵圈) D.試管 E.玻璃棒  F.漏斗 G.托盤天平  H.蒸發(fā)皿
②此步操作中玻璃棒的作用是引流;若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,需要進(jìn)行的操作是重新過(guò)濾.
(3)第三步:向?yàn)V液中滴加幾滴氯水,用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻.該實(shí)驗(yàn)中氯水的作用是菌消毒.
(4)加入明礬的作用是吸附較大顆粒,加速沉降,圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止液體飛濺.
(5)操作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,原因可能是濾紙和漏斗壁之間有氣泡.
(6)過(guò)濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是①濾紙破損②液面高于濾紙邊緣.
(7)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:“我終于制得了純水!”對(duì)此,你有何看法?不是純水,理由是過(guò)濾后的水中還含有一些可溶性物質(zhì),若要制取純水,還要采取的凈化方法是蒸餾.
(8)取過(guò)濾后得到的水少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說(shuō)明此水是硬水(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.

分析 (1)根據(jù)玻璃棒的用途分析回答;
(2)根據(jù)過(guò)濾的操作及注意事項(xiàng)分析回答;
(3)根據(jù)氯水中含有的次氯酸的性質(zhì)分析回答;
(4)根據(jù)過(guò)濾時(shí)的注意事項(xiàng)解答;
(5)根據(jù)如果濾紙和漏斗壁之間有氣泡時(shí)容易導(dǎo)致過(guò)濾速度太慢解答;
(6)過(guò)濾后濾液仍渾濁的原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣;
(7)過(guò)濾得到的澄清透明的水不是純水,因?yàn)檫^(guò)濾后的水中還含有可溶性物質(zhì);
(8)硬水中含量較多的鈣、鎂離子能影響肥皂的起泡,日常生活中采取對(duì)水加熱煮沸,可使水中部分鈣鎂離子形成水垢而軟化水.

解答 解:(1)第一步:向燒杯中加入適量明礬粉末,用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬笤凫o置.
(2)①過(guò)濾操作所必需的儀器有燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒、漏斗等;
②過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流;若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,需要進(jìn)行的操作是重新過(guò)濾.
(3)第三步:向?yàn)V液中滴加幾滴氯水,用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻.由于氯水中的次氯酸具有強(qiáng)氧化性,該實(shí)驗(yàn)中氯水的作用是殺菌消毒.
(4)加入明礬的作用是吸附較大顆粒,加速沉降;圖中還缺少的一種儀器玻璃棒,其作用是引流,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止液體飛濺;
(5)如果濾紙和漏斗壁之間有氣泡時(shí)容易導(dǎo)致過(guò)濾速度太慢;
(6)濾紙破損或液面高于濾紙邊緣都有可能使固體小顆粒進(jìn)入下面的燒杯,從而使濾液仍渾濁;
(7)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,這時(shí)的水仍然屬于混合物,因?yàn)樗腥匀缓幸恍┤苡谒奈镔|(zhì);蒸餾可以得到蒸餾水,蒸餾水屬于純凈的水;
(8)加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說(shuō)明河水含較多的鈣、鎂離子,該水為硬水;家庭生活中常用對(duì)水加熱煮沸的方法使水中部分鈣、鎂離子形成水垢而降低水硬度;
故答案為:(1)玻璃棒;(2)①ACEF,②引流,重新過(guò)濾;(3)殺菌消毒;
(4)吸附較大顆粒,加速沉降;玻璃棒;引流;防止液體飛濺;
(5)濾紙和漏斗壁之間有氣泡;
(6)濾紙破損;液面高于濾紙邊緣(合理均可);
(7)不是純水;過(guò)濾后的水中還含有一些可溶性物質(zhì);蒸餾.
(8)硬水;煮沸.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了過(guò)濾和蒸餾的操作,難度不大掌握操作的要點(diǎn)及注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.16 gB.32gC.22 gD.44 g

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4.硫酸的用途很廣,下列敘述的硫酸性質(zhì)中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
A.濃硫酸有腐蝕性,使物質(zhì)脫水炭化
B.濃硫酸有吸水性,可以做氣體干燥劑(氨氣除外)
C.硫酸能使紫色石蕊變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

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【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】:取0.38mm的鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、60%、55%的O2中實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
O2%90%70%60%55%
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃燒劇烈、燃燒時(shí)間長(zhǎng),效果好燃燒比90%弱,燃燒時(shí)間短,實(shí)驗(yàn)成功燃燒比70%弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功難以燃燒,只是發(fā)紅
【結(jié)論】:就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為>55%,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越劇烈.(填“劇烈”或“不劇烈”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.含有一種元素的物質(zhì)是單質(zhì)
B.地球富含水,所以水資源取之不盡,用之不竭
C.帶有電荷的粒子都叫作離子
D.自然界的元素大多數(shù)是以化合物形式存在

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.實(shí)驗(yàn)室通常采用如圖1所示的裝置來(lái)制取氣體,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置代號(hào))

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,同時(shí)用E裝置收集O2,實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈.
(3)小紅同學(xué)用KMnO4制取完O2后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,請(qǐng)你幫助她分析試管炸裂可能的原因是:
①試管口沒(méi)略向下傾斜.
②試管外壁有水.
(4)如果用圖2所示的裝置代替上述B裝置制取氣體,相比之下,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
①能夠控制反應(yīng)速率.
②節(jié)省藥品.
(5)甲烷(CH4)在通常情況下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來(lái)制取甲烷,試確定實(shí)驗(yàn)室制甲烷應(yīng)選用發(fā)生裝置A收集裝置C或E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g.按如圖所示步驟依次操作:
(1)其中操作錯(cuò)誤的步驟是AB(填字母);
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(4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是42.5mL(水的密度為1g/mL),量取過(guò)程中除了需要量筒外還需要的儀器是膠頭滴管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.圖中A為一種混合氣體,經(jīng)分析已知只含兩種元素,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系

(1)寫出下列標(biāo)號(hào)物質(zhì)的化學(xué)式:
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(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列敘述不正確的是( 。
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