利用硫酸和廢銅屑制取硫酸銅，有兩種方案：
①Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+X↑+2H2O
②2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．回答下列問題：
（1）X是
 
（寫化學式）．
（2）你認為較好的方案是
 
（填“①”或“②”），其優(yōu)點有
 
．
（3）若要得到相同質量的硫酸銅，上述①和②所消耗的硫酸的質量比為
 
．
考點：化學實驗方案設計與評價,質量守恒定律及其應用
專題：簡單實驗方案的設計與評價
分析：（1）由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式．
（2）評價實驗方案可從原料消耗（或利用率）和環(huán)境污染兩個方面進行分析解答．
（3）由反應①和②的化學方程式，確定生成相同質量硫酸銅消耗的硫酸的質量，進行分析解答．
解答：解：（1）根據(jù)反應的化學方程式Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+X↑+2H2O，反應物中銅、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、4、2、8，反應后的生成物中銅、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、1、4、6，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由1個硫原子和2個氧原子構成，則物質X的化學式為SO2．
（2）制取相同質量的硫酸銅時，方案①消耗掉的硫酸比方案②多一倍；方案①制取過程中產(chǎn)生了污染大氣的有毒氣體SO2，而方案②不產(chǎn)生污染物．
（3）由反應的化學方程式：①Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O；②2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
                            98×2           160                                    98   160
可知，若要得到相同質量的硫酸銅，①和②所消耗的硫酸的質量比為2：1．
故答案為：（1）SO2；（2）②；不產(chǎn)生污染物（答案合理即可）；（3）2：1．
點評：本題難度不是很大，實驗設計的評價要注意從實驗本身去分析，要注意從實驗方案的科學性、可行性上進行分析解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

溶液對人類的生產(chǎn)、生活都有很重要的意義．下列關于溶液的說法正確的是（　　）
A、溶液一定是均一、穩(wěn)定的
B、溶液一定是無色透明的
C、飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大
D、配置溶液時，攪拌可以增大固體溶質的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：

某加鈣食鹽的配料如下：氯化鈉、食用碳酸鈣、碘酸鉀．為了測定此鹽中的鈣元素含量，取20g這種鹽溶于水，加足量鹽酸，生成0.66g CO2，則加鈣食鹽中鈣元素的質量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

檸檬酸是一種重要的有機酸，其化學式為C6H8O7，它在工業(yè)、食品業(yè)、化妝業(yè)等具有極多的用途．請計算：
（1）檸檬酸的相對分子質量．
（2）檸檬酸中碳元素的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖A～G是初中化學常見的物質，其中A為紅棕色固體，E為固體單質，B、C、D均為無色氣體，F(xiàn)為石灰石的主要成分，G為淺綠色溶液，各物質的轉化關系見圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）A物質的化學式
 
；G溶液溶質的名稱
 
；
（2）反應①的化學方程式
 
；該反應在工業(yè)上的用途
 
；
（3）反應③的化學方程式：
 
，該反應屬于
 
（填基本反應類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出a的儀器名稱
 
；
（2）實驗室制備和收集O2的裝置組合是
 
（只寫一套，填字母序號，以下相同）：
（3）實驗室制備并收集CO2的裝置組合是
 

（4）氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應制�。�
①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
；
②氫氣與氧氣混合點燃可能會發(fā)生爆炸，因此點燃之前必須先
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是學習化學的重要手段，通過實驗可以培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神．
（一）結合圖1實驗裝置回答有關問題：
（1）圖1是加熱固體的裝置，指出其中的錯誤
 
．在不改變酒精燈位置的前提下，改正錯誤需要操作的旋鈕是
 
（填字母）．
（2）使用圖1裝置前需要檢查裝置的氣密性，方法是
 
．
（二）某實驗小組利用圖2所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．
【查閱資料】白磷的著火點40℃．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實驗探究】裝入藥品，按圖2所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是：
 
．
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是
 
．
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來；②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流．導致現(xiàn)象②發(fā)生的原因是：
 
．
【得出結論】氧氣約占空氣總體積的
1
5
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有瓶標簽模糊的燒堿溶液，小軍測量其溶質質量分數(shù)的操作如下：
①取一潔凈的錐形瓶稱量，其質量為25.5g，往其中注入一定量上述燒堿溶液，并滴入1滴酚酞溶液后，又稱量錐形瓶，質量為37.5g；
②取質量分數(shù)為24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述錐形瓶中，邊滴邊振蕩，當觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時，停止滴液．再次稱量錐形瓶，質量為51.0g
請解答下列問題：
（1）所取燒堿溶液的質量=
 
 g．（注：滴入酚酞的質量忽略不計）
（2）反應所消耗的稀硫酸質量=
 
 g．
（3）通過計算確定該瓶燒堿溶液的溶質質量分數(shù)．（列出計算過程）
（4）問題討論：小亮做同樣的實驗得到的結果與小軍的結果有差異．于是小亮測自己實驗后錐形瓶內溶液的pH，pH=6.2，則小亮的結果比小軍的
 
（選填“偏大”或“偏小”或“無影響”），原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，小明取25g石灰石樣品與一定質量的14.6%的稀鹽酸恰好完全反應，將反應所得混合物蒸干得到固體27.2g（不含結晶水，假設樣品中的雜質既不溶于水，也不與稀鹽酸反應）．試計算：反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)．

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