將20g H2、O2的混合氣體點(diǎn)燃,完全反應(yīng)后生成18g水,問原來混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為:
 
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:本題是一道討論題.根據(jù)題意知道反應(yīng)后會(huì)剩下2g(20g-18g=2g)氣體,這就的討論剩下這兩克氣體是什么氣體了(但不可能同時(shí)含有氫氣和氧氣,因?yàn)槎呖砂l(fā)生反應(yīng)),則可能是氫氣,也可能是氧氣,并據(jù)生成水的質(zhì)量結(jié)合方程式計(jì)算反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量.
解答:解:設(shè)參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量分別是a、b
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
4   32       36
a    b       18g
4
a
=
36
18g
  a=2g
32
b
=
36
16g
  b=16g
討論:若剩下的氣體是氫氣,則氫氣是4g,氧氣的質(zhì)量為16g;
若剩下的氣體是氧氣,則氫氣是2g,氧氣的質(zhì)量為:18g;
故答案為:4g,16g(或2g,18g).
點(diǎn)評(píng):會(huì)依據(jù)方程式進(jìn)行計(jì)算,并能結(jié)合題意靈活分析,其中,明確剩余氣體不可能是氫氣和氧氣的混合物是解答問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列宏觀現(xiàn)象用微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。
A、乒乓球放入熱水中鼓了起來,是因?yàn)榉肿邮軣岱肿芋w積膨脹變大
B、氧氣加壓后變成液態(tài)氧氣,是因?yàn)榉肿又g的間隔變小了
C、100mL 的酒精加入到100mL的水中,體積小于200mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔
D、酒香不怕巷子深,是因?yàn)榉肿涌傇诓煌5倪\(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅.我們知道,在稀鹽酸中存在水分子、Cl-和H+.可能是稀鹽酸中的哪一種粒子使紫色石蕊試液變紅呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)來研究.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容.完成下列填空:
(1)氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是
 
;
(2)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%);
(3)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是多少g;
(4)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是多少g (精確到0.1g).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料.人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng),生成氨基酸,蛋氨酸(化學(xué)式為C5H11O2NS)就是其中一種.請(qǐng)回答下列問題:
(1)計(jì)算蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比.
(2)求蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)每100g 合格奶粉中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.現(xiàn)測(cè)定每50g某奶粉中含有氮元素的質(zhì)量為0.25g,請(qǐng)通過計(jì)算判斷這種奶粉是否合格.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

第十二屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)即將在我省沈陽市召開,全國目光聚焦遼寧.
(1)維護(hù)場(chǎng)館綠化,可使用含氯化銨(NH4C1)的營養(yǎng)液,氯化銨屬于
 
肥.
(2)今年年初,我國多地爆發(fā)霧霾天氣.化石燃料燃燒(如機(jī)動(dòng)車尾氣、煤燃燒等)產(chǎn)生的可吸入顆粒物是形成霧霾天氣的元兇之一.
①為了改善空氣質(zhì)量,我省有些城市將部分公交車的燃料改為壓縮天然氣.天然氣的主要成分為甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 

②為減少可吸入顆粒物對(duì)環(huán)境的危害,請(qǐng)你再提出一條合理化建議:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知一個(gè)水分子質(zhì)量約為3×10-26㎏,那么1g水大約有多少個(gè)水分子?如果20滴水約1mL,水的密度按1g/mL計(jì)算,那么1滴水中約有多少個(gè)水分子?如果1滴水中的水分子由10億人數(shù),每人每秒數(shù)1個(gè),日夜不停地?cái)?shù),大約需要多少年才能數(shù)完?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

林林做鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成的白色固體的質(zhì)量小于參加反應(yīng)的金屬鎂和氧氣的質(zhì)量和.他在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在氮?dú)庵腥紵∮谑撬銎鹆诉@個(gè)實(shí)驗(yàn):將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種叫氮化鎂(Mg3N2)的粉末.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫出該反應(yīng)的表達(dá)式
 
,屬于
 
反應(yīng);
(2)在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.

(1)它們表示
 
種元素;
(2)
 
表示的是原子(填序號(hào),下同),其中屬于陽離子的是
 

(3)具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是
 

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