“環(huán)境保護，以人為本”從2000年6月起，影響我國城市空氣質(zhì)量的一組污染氣體是（　�。�
A、二氧化碳、氮氣、一氧化碳
B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C、氦氣、二氧化碳、一氧化氮
D、氧氣、二氧化硫、氮氣
考點：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”“首要污染物”“空氣質(zhì)量級別”“空氣質(zhì)量狀況”，目前計入空氣污染指數(shù)的項目主要為：可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳．
解答：解：空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”“首要污染物”“空氣質(zhì)量級別”“空氣質(zhì)量狀況”，目前計入空氣污染指數(shù)的項目主要為：可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳．
故選：B．
點評：本題考查空氣質(zhì)量報告內(nèi)容，題目難度不大，空氣質(zhì)量報告內(nèi)容主要是一些對人體和環(huán)境造成危害的物質(zhì)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖A、B、C、D、E五種實驗裝置：

根據(jù)題意，（1）寫出A裝置中除導管之外的玻璃儀器的名稱
 
、
 
．
（2）將裝置的序號填入下列空格中．
①加熱高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置為
 
，收集較純凈的氧氣最好用
 
裝置．反應的文字表達式：
 
．
②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為
 
．
③氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應選用
 
作發(fā)生裝置，收集氨氣最好用
 
裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用恰當?shù)幕瘜W符號表示：
①2個鈣原子
 
；②3個二氧化碳分子
 
；③4個硫酸根離子
 
；④水中氧元素顯-2價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化肥屬于復合肥的是（　�。�
A、KNO3
B、NaNO3
C、Ca（H2PO4）2
D、NH4NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子核內(nèi)有
 
個質(zhì)子；在化學反應中易
 
電子，形成
 
離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活中的一些作法，主要利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　�。�
A、銅絲制成導線
B、活性炭除異味
C、糧食釀酒
D、榨取果汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關它們的說法正確的是（　　）
A、它們都屬于稀有氣體元素
B、它們屬于同種元素的微粒
C、它們的電子層結(jié)構(gòu)相同
D、它們都是原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關系圖，回答下列問題：

（1）金屬鐵是由
 
（選填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，二氧化碳由
 
構(gòu)成的，氯化鈉是由
 
構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當a=
 
時，該粒子是原子．
②當a=8時，該粒子是
 
（選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：
 
．
（4）保持水化學性質(zhì)的最小粒子是
 
，寫出電解水反應的文字或符號表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年黨中央倡導“節(jié)約型”社會．下列行為中符合這一精神的是（　　）
A、用淘米水澆花
B、生活污水直接排到河流中
C、把用剩的藥品放回原試劑瓶
D、直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田

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