【題目】
(1)我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝,通過學習,同學們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來,小明查閱了大量的資料后,建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗,他的理由是 .
(2)同學們按如圖裝置進行實驗,當看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時,(填寫“可以”或者“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應.
(3)為了使氧化銅中的銅完全被還原,對于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例,你建議選擇(填寫字母),簡要說明你的理由 .
A.36:3 B.40:3 C.48:3.
【答案】
(1)增大反應物的接觸面積,使反應更充分
(2)不能
(3)C;反應中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應而部分消耗,故稍過量的炭粉有利于反應的進行
【解析】(1)與反應物的接觸面積越大,反應速率越快,所以把塊狀的木炭變成碳粉更利于反應的進行;故答案為:增大反應物的接觸面積,使反應更充分;(2)實驗時首先要檢查裝置的氣密性,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,可能是炭與氧氣反應生成的二氧化碳,故不能判斷碳一氧化銅發(fā)生了反應.故答案為:不能;(3)在選擇氧化銅和碳的質(zhì)量比例時要考慮到氧氣消耗的炭,不能按反應的比例選擇,碳粉要稍多一些,有利于反應充分進行,2CuO+C 2Cu+CO2↑;
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即40:3,而碳粉稍微多一點,即在給定選項中選C,所以選擇的理由是:反應中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應而部分消耗,故稍過量的炭粉有利于反應的進行.故答案為:C;反應中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應而部分消耗,故稍過量的炭粉有利于反應的進行.
(1)與反應物的接觸面積越大,反應速率越快;(2)根據(jù)碳也可以與氧氣反應生成二氧化碳分析;(3)根據(jù)在選擇氧化銅和碳的質(zhì)量比例時要考慮到氧氣消耗的炭進行分析.完成實驗探究題時,要明確探究的目的,根據(jù)所給信息按步驟進行分析,認真思考反應中的現(xiàn)象,不放過細節(jié)問題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某火力發(fā)電廠處理廢氣的示意圖,結(jié)合圖完成:
(1)寫出處理過程中分解反應方程式 .
(2)廢氣處理過程中,S元素的化學價(選填“升高”“降低”或“不變”).
(3)將進入煙囪的潔凈氣體通入足量澄清石灰水溶液,現(xiàn)象是 , 產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某元素原子得到2個電子后形成具有與Ne 相同核外電子排布的粒子,下列說法正確的是( )
A.該粒子為陽離子
B.該粒子原子序數(shù)為10
C.該粒子可表示為O2﹣
D.該元素位于元素周期表第一周期
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海水是重要的資源,每千克海水中約含有鈉 10.62g、鎂 1.28g、鈣 0.40g 等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學反應過程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象,同學們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,為此,他們進行了如下探究:
(1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示),觀察到試管內(nèi)液面上升,還有另一種原因,請簡要說明 .
(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應,小紅設計了如下方案:
分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中(如圖2所示),向試管A中滴加足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是 , 反應的化學方程式;向試管B中滴加氯化鋇溶液,觀察到的現(xiàn)象是 , 反應的化學方程式 . 雖然實驗的現(xiàn)象不同,但都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應.
(3)實驗過程中需要吸收CO2時,大多會選擇NaOH溶液,但是,檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水,請簡要解釋原因 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關說法正確的是
A. 摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一,用符號“mol”表示
B. 1molCO2 中約含 1.204×1024 個原子
C. 1molH2SO4 中約含 6.02×1023 個氫分子
D. 等物質(zhì)的量的 SO2 和 SO3,氧原子的物質(zhì)的量之比為 2:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.圖中粒子共能表示四種元素
B.圖中表示陰離子的是c、e
C.圖中b粒子的化學符號為Mg2+
D.圖中d粒子在化學反應中易失去電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于物質(zhì)的“用途 、性質(zhì)”對應關系不正確的是
A. 氧氣用于火箭發(fā)射:可燃性
B. 氮氣用于食品防腐:常溫下穩(wěn)定
C. 氖氣可制航標燈:通電時能發(fā)出帶顏色的光
D. 氫氣可做清潔燃料:可燃性
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