【題目】實驗探究和證據(jù)推理是提升認(rèn)知的重要手段.化學(xué)興趣小組對“CO還原Fe2O3粉末”的實驗進(jìn)行探究:
(1)Ⅰ探究CO與Fe2O3的反應(yīng)產(chǎn)物(夾持儀器已略去)
【實驗過程】步驟1 在通風(fēng)櫥中,按圖Ⅰ連接裝置并檢驗裝置的氣密性.
步驟2 裝入試劑:玻璃管內(nèi)裝入Fe2O3粉末,試管Ⅰ中裝入澄清石灰水.
步驟3 從a端通入CO一段時間,待 , 再點燃酒精燈.
(2)【實驗現(xiàn)象】反應(yīng)一段時間后,玻璃管內(nèi)粉末由色變成黑色,生成的黑色固體均能被玻璃管上方的磁鐵吸引.試管Ⅰ中出現(xiàn)白色沉淀(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示: .
(3)【查閱資料】鐵粉、FeO、Fe3O4均為黑色固體;鐵粉、Fe3O4均能被磁鐵吸引. 【提出猜想】對磁鐵吸引的黑色固體成分有以下三種猜想:
猜測Ⅰ:Fe;猜測Ⅱ:Fe3O4;猜測Ⅲ:Fe和Fe3O4
【實驗驗證】取少量反應(yīng)后的黑色固體放入試管中,加入足量的硫酸銅溶液,振蕩,充分反應(yīng)后靜置,觀察到紅色固體中混有黑色顆粒,說明(填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)是正確的.
(4)【拓展研究】進(jìn)一步查閱資料,發(fā)現(xiàn)CO能溶于銅液[醋酸二氨合銅(Ⅰ)和氨水的混合液].因此可在裝置Ⅰ后再連接下圖裝置Ⅱ,其目的是 , 裝置Ⅰ、Ⅱ的連接順序:b連接(填“c”或“d”).
(5)Ⅱ原料氣CO的制備 方法一:加熱MgCO3、Zn的混合物可快速制備CO,同時還得到兩種金屬氧化物:、(填化學(xué)式).
方法二:加熱草酸晶體(H2C2O42H2O)制備CO:
H2C2O42H2O CO↑+CO2↑+3H2O
已知:常壓下,草酸晶體的熔點為101℃.比較草酸晶體的熔點和分解溫度,
分析若選用裝置Ⅲ制備裝置Ⅰ所需的CO,可能存在的問題是 .
【答案】
(1)試管Ⅰ中有氣泡產(chǎn)生
(2)紅棕; CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O)
(3)猜想Ⅲ
(4)吸收尾氣中的CO; d
(5)ZnO;MgO;草酸流到試管口,反應(yīng)不能繼續(xù)進(jìn)行
【解析】解:Ⅰ、【實驗過程】在用一氧化碳還原氧化鐵時,應(yīng)先通入一段時間的一氧化碳?xì)怏w,除盡空氣,再點燃酒精燈加熱,以免發(fā)生爆炸,所以要從a端通入CO一段時間后,待試管Ⅰ中有氣泡產(chǎn)生時再點燃酒精燈;故填:試管Ⅰ中有氣泡產(chǎn)生;
【實驗現(xiàn)象】氧化鐵是紅棕色固體,加熱一段時間后,被一氧化碳還原為黑色的鐵粉,同時生成二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;故填:紅棕;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【實驗驗證】四氧化三鐵與硫酸銅溶液不反應(yīng),而鐵能與其反應(yīng)生成紅色金屬銅,因為取少量反應(yīng)后的黑色固體放入試管中,加入足量的硫酸銅溶液,振蕩,充分反應(yīng)后靜置,觀察到紅色固體中混有黑色顆粒,這說明原黑色固體中含有四氧化三鐵與鐵,即猜想Ⅲ成立;故填:猜想Ⅲ;
【拓展研究】尾氣中的一氧化碳有毒,所以需要將尾氣吸收;氣體應(yīng)從長管進(jìn)入銅液,這樣可以充分反應(yīng);故填:吸收尾氣中的CO;d;
Ⅱ、方法一:加熱MgCO3、Zn的混合物可快速制備CO,同時還得到兩種金屬氧化物,由質(zhì)量守恒定律可知,這兩種氧化物是氧化鎂與氧化鋅;故填:ZnO;MgO;
方法二:因為常壓下,草酸晶體的熔點為101℃,加熱過程中草酸會熔化流到試管口,導(dǎo)致反應(yīng)不能進(jìn)行,所以不能用裝置Ⅲ制備裝置Ⅰ所需的CO;故填:草酸流到試管口,反應(yīng)不能繼續(xù)進(jìn)行.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用金屬材料的選擇依據(jù)和一氧化碳還原氧化鐵的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬;原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題。
(1)氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中,因為受壓時氧氣分子間的_____減小;
(2)鐵在潮濕的空氣中比干燥的空氣中易生銹,鐵生銹的條件是_____;
(3)若用生石灰和水配制澄清石灰水,其中水的作用之一是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】FeCl3溶液常用于蝕刻印刷電路,反應(yīng)原理為aFeCl3+bCu═cCuCl2+dX.向含溶質(zhì)32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉,反應(yīng)過程中FeCl3、CuCl2的質(zhì)量隨Cu粉質(zhì)量變化如圖.下列說法不正確的是( )
A.X為FeCl2
B.化學(xué)計量數(shù)c=1
C.方程式中a和b的比為1:2
D.完全反應(yīng)后,生成X的質(zhì)量為25.4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)化為干冰的過程中,下列說法正確的是( )
A.二氧化碳分子的種類改變B.二氧化碳分子的質(zhì)量變小
C.二氧化碳分子的體積變大D.二氧化碳分子間的間隔變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開.遙知不是雪,為有暗香來”(王安石《梅花》)詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是( 。
A.分子在化學(xué)變化中可以再分
B.分子在不斷地運動
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.分子之間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為保證青少年和兒童的健康成長,每天飲用的水應(yīng)含有一定量的鈣、鎂等離子.目前市售的“蒸餾水”、“純凈水”因不含有鈣、鎂離子,不宜長期、大量飲用.為保證青少年兒童的健康成長,這些飲用水應(yīng)添加一些化學(xué)物質(zhì).這些微量添加物應(yīng)該是( )
A.精鹽B.漂白粉
C.鈣和鎂的碳酸氫鹽D.膽礬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬的說法正確的是( 。
A.鋼的含碳量比生鐵的含碳量高
B.防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑
C.一些金屬也能燃燒。如鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
D.鋁制品不需要涂保護(hù)層來防腐蝕,因為常溫下鋁不與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將N2和CO2、O2和CO2、CO和CO2,都能區(qū)別開的方法是( )
A.用燃燒的木條B.分別通入澄清石灰水C.分別通入灼熱的氧化銅D.用帶火星的木條
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