最早通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成這一結(jié)論的科學家是( )

   A. 拉瓦錫        B.道爾頓        C. 門捷列夫     D. 阿伏加德羅

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下圖提供的信息，請回答問題：

         

A        B        C         D        E         F

（1）A中鋁原子的核電荷數(shù)為          ，鋁元素的相對原子質(zhì)量為          。

（2）C在化學反應中易       (填“得”或“失”)電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，若F為某元素的

原子，則m為       。

（3）屬于同種元素的是       （填字母）；表示陰離子的是         （填字母）。

（4）B和E兩種粒子構(gòu)成化合物的化學式為          。

（5）相同質(zhì)量的鈉和鋁兩種金屬，所含原子較多的是          。

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科目：初中化學 來源： 題型：


對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是         (    )

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水：

更快的吸收白煙

量筒中的水：

通過水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水：

冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

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科目：初中化學 來源： 題型：


大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的殺菌食療價值．下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是

   A．硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74

   B．硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

   C．硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3：6：1

   D．硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明發(fā)現(xiàn)雙氧水滴在傷口上會產(chǎn)生大量的氣泡，于是他查閱了相關(guān)資料：雙氧水分解可以用二氧化錳（MnO2）、氧化鐵（Fe2O3）等物質(zhì)作催化劑，對此他展開了探究。

【提出問題】氧化鐵是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

【設計實驗】小明以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）

實驗序號

氯酸鉀質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

①

1.2g

/

②

1.2g

Fe2O3  0.5g

③

1.2g

MnO2 0.5g

①上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)”是                。

②若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更      (填“大”或“小”)，說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解。

③將實驗②反應剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.5g紅色粉末（Fe2O3），這樣做的目的是                                       ，小明同學認為氧化鐵肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但曉航同學對此提出了異議，曉航同學設計了如下實驗：

將第二次精確稱量得到的0.5g紅色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復燃。

曉航同學這樣做目的是                                        ，

【預期結(jié)論】氧化鐵也能作氯酸鉀的催化劑。

【評價設計】你認為小明設計實驗③和實驗②對比的目的是                       ；

             寫出實驗②反應的符號表達式                                     。

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科目：初中化學 來源： 題型：


“樂百氏”礦泉水標簽上印有水質(zhì)成分如下（mg/L）： 硒：0.013；鍶：0.0596；鈉：18.4；鈣：4.69。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指( )

    A. 元素        B. 原子        C. 單質(zhì)        D. 分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


一瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素，下列敘述中正確的  ( )

    A、可能是一種化合物       B、一定是一種單質(zhì)   

    C、一定是一種混合物        D、可能是一種單質(zhì),也可能是一種混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示是一把鐵制剪刀．它的下列自述中一定涉及化學變化的是(     )

A．我的造型既特殊又美觀       B．我懼怕潮濕的空氣，在那里我會生銹變得十分難看

  C．我經(jīng)過磨礪會更加鋒利       D．我能剪出各式各樣的服飾

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科目：初中化學 來源： 題型：


在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水

(1)能夠消毒、殺菌的步驟是             ；（填序號）

(2)該農(nóng)戶得到的凈水是          （填純凈物或混合物），

(3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加             就可以區(qū)別；

(4)右圖是某同學用來除去河水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。

指出該圖中存在的三處明顯錯誤：

①                 ②                  ③                 

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