分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;
(3)根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)氧氣的助燃性分析;
(5)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解性確定氣體的收集裝置;
(6)根據(jù)氣體的密度和溶解性確定氣體的收集裝置.
解答 解:(1):①是試管;②是酒精燈;③是集氣瓶.
故填:試管;酒精燈;集氣瓶.
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
故答案為:A;C;D;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)由圖示可知該裝置可以用作實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制氧氣的裝置,加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先從水槽中撤出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,這是為了防止水槽內(nèi)的水在大氣壓強(qiáng)的作用下,順著導(dǎo)管倒進(jìn)入熱試管底部使試管炸裂.
故答案為:水槽中撤出導(dǎo)氣管;熄滅酒精燈;防止水倒吸炸裂試管;
(4)因?yàn)檠鯕饪梢允菐Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃,所以可以將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿;
故答案為:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿;
(5)如果實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,是固體和液體在常溫下的反應(yīng),故選用B裝置制取,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
故答案為:BC或BD;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(6)氣體可以用排水法收集,說明氣體難溶于水.
故答案為:氣體難溶于水.
點(diǎn)評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、文字表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 | |
B. | 泥水中泥是溶質(zhì),水是溶劑 | |
C. | 一種溶液中只能含一種溶質(zhì) | |
D. | 如果溫度不變,溶劑不蒸發(fā),溶質(zhì)是不會從溶液中析出來的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取用固體藥品未說明用量,固體只要蓋滿試管底部 | |
B. | 傾倒液體試劑時(shí),瓶上標(biāo)簽應(yīng)向著手心 | |
C. | 加熱試管前要將外壁擦干 | |
D. | 給試管內(nèi)液體加熱,液體不超過容積的$\frac{2}{3}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫、氮?dú)、可吸入顆粒物 | B. | 二氧化碳、氮?dú)、氧?/td> | ||
C. | 二氧化硫、二氧化氮、氧氣 | D. | 二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物 |
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