【題目】水是生命之源。

1)空氣制水機能充分利用大氣中的水分制出飲用水,主要過程如下:

①能被過濾裝置除去的有害物質(zhì)的直徑____ (填大于小于)濾孔直徑,紫外消毒后得到的飲用水是__________________________(填純凈物混合物)。

②從微粒的角度分析,壓縮冷凝時空氣中的水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)水,變化的是_________________

2)電解水實驗如圖2所示,發(fā)生的反應化學方程式是:______,試管 2中生成的氣體是_______________(填物質(zhì)的名稱)。

【答案】大于 混合物 分子間隔 2H2O2H2+O2 氧氣

【解析】

1)①能被過濾裝置除去的有害物質(zhì)的直徑大于濾孔直徑,紫 外消毒后得到的飲用水是混合物;
②壓縮冷凝時空氣中的水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)水屬于物理變化,變化的是分子間隔;
2)根據(jù)電解水實驗,正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,且氧氣與氫氣的體積比為12,化學方程式為2H2O2H2+O2↑,試管2中生成的氣體為氧氣。
故答案為:(1)①大于;混合物;②分子間隔;
22H2O2H2+O2↑;氧氣。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國《首飾貴金屬純度的規(guī)定及命名方法》正式實施,“千足金”退出市場,不符合該修改單要求的產(chǎn)品不允許生產(chǎn)、銷售、進口。首飾貴金屬新標含量標注有利于保護消費者的合法權益。

1)成語“沙里淘金”說明黃金在自然界中以______(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。

2)黃金是Au對應的單質(zhì)。我們常說“真金不怕火煉”的原因是_____(填序號)

A 金的熔點高 B 金的硬度大

C 金的密度大 D 金不活潑,高溫時也不與氧氣反應

3)“K”是用來表示黃金純度的指標,“24K”是純金,標號為“18K”的黃金首飾中含金量(黃金的質(zhì)量分數(shù))為_____!18 K”金的硬度要比純黃金的硬度要____(填“大”或“小”)。

4)鑒別黃金樣品的真假:取某黃金樣品于試管中,滴加適量的稀鹽酸后,觀察到該種黃金樣品表面有無色氣泡產(chǎn)生,該氣體是____(填化學式),則說明該黃金樣品為____(“真”或“假”)黃金。

5)物質(zhì)的主要用途主要是由物質(zhì)的性質(zhì)所決定的。黃金制作首飾是利用該種貴重金屬的哪些性質(zhì)?(至少一點)___________________

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【題目】某同學欲利用混有少量CO2CO氣體還原氧化銅。除去CO2后進行還原并驗證反應后的氣體產(chǎn)物。用下圖所示實驗裝置(可重復使用),按從左到右連接順序正確的是

A.甲→乙→丙→丁

B.甲→丙→乙→丁

C.乙→甲→丙→甲→丁

D.乙→甲→丙→乙→丁

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋰電池是新型高能電池,手機、手提電腦中使用的電池多為鋰電池(如圖),鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點。則:

1)鋰電池內(nèi)的某個反應可表示為Li+MnO2= LiMnO2。下列關于該反應的說法中正確的是___

A 反應中MnO2是催化劑 B 反應前后Mn元素的化合價不變

C 該反應為化合反應 D 生成物LiMnO2為氧化物

2)現(xiàn)代社會生活中,各種電池用量大幅增加,廢電池的回收處理問題已引起人們的關注;厥諒U電池主要是為了 _____

A 利用廢電池外殼的金屬材料

B 利用廢電池中的石墨電極

C 防止廢電池中的鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水造成污染

D 防止廢電池中滲漏的液體對其它物品造成腐蝕

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活息息相關.下表為自熱米飯的營養(yǎng)成分

營養(yǎng)素

每份含量

油脂

23.5g

糖類

104.7g

維生素

3.5g

814mg

130mg

小于210g

1)自熱米飯是一種快餐食品.請根據(jù)下圖及表信息,回答下列問題:

從表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看,沒有標出的人體必須的營養(yǎng)素是_____

12的包裝材料一般是符合衛(wèi)生標準的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的_____

該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應放出熱量來進行加熱,生石灰與水反應的化學方程式為_____

2)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活.

房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的_____性.

如圖3,“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰35秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是_____(填字母標號).

A 清除可燃物 B 使燃燒物與氧氣隔絕 C 降低燃燒物的著火點.

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【題目】實驗室中有一瓶未知濃度的硫酸銅熔液,為了測定其定量組成,小宇同學設計并進行了如圖一所示的探究實驗,圖二為反應生成沉淀的質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關系,發(fā)生反應的化學方程式為:

根據(jù)上述信息,請你回答下列問題:

1)圖2B點對應溶液里所含的溶質(zhì)為______ (填化學式)。

2)試計算:該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少______?

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【題目】現(xiàn)有一包Na2CO3NaOH固體樣品,為了測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),取該樣品20g,加水攪拌至全部溶解.然后逐滴加入稀鹽酸至過量,測得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關系如圖所示。請計算:

1)生成氣體的質(zhì)量____

2)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)____;

3)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____

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【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災約89萬起,給人民造成重大損失。應用化學知識能有效預防和控制火災。下面對圖中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是( )

滅火實例

滅火原理

A

住宅失火時,消防隊員用水滅火

降低可燃物的著火點

B

酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅

隔絕空氣或氧氣

C

炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋熄

隔絕空氣或氧氣

D

撲滅森林火災時,設置隔離帶

可燃物與燃燒物隔離

A. A B. B C. C D. D

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【題目】下圖是在一定條件下,某物質(zhì)發(fā)生化學反應的微觀模擬圖。請回答下列問題:

(1)請在B圖中補充相關粒子圖形,使其表示正確__________

(2)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有______________。

(3)從微觀角度解釋此反應為分解反應的原因_______________

(4)畫出和構成反應物的一個分子質(zhì)子數(shù)相同的原子結(jié)構示意圖_______________。

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