【題目】現(xiàn)有一包Na2CO3和NaOH固體樣品,為了測定Na2CO3的質量分數(shù),取該樣品20g,加水攪拌至全部溶解.然后逐滴加入稀鹽酸至過量,測得生成氣體質量與所加稀鹽酸質量關系如圖所示。請計算:
(1)生成氣體的質量____;
(2)該樣品中Na2CO3的質量分數(shù)____;
(3)所用稀鹽酸溶質的質量分數(shù)____.
【答案】4.4g 53% 10%
【解析】
根據(jù)給出的圖可以看出生成了4.4g 二氧化碳,二氧化碳來自于碳酸鈉和73g鹽酸反應,所以根據(jù)二氧化碳的質量和對應的化學方程式求算碳酸鈉和HCl的質量,進而求算對應的質量分數(shù)。
(1)由圖可以看出碳酸鈉和73g鹽酸反應4.4g二氧化碳.
(2)設碳酸鈉的質量為x,HCl的質量為y。
x=10.6g
y=7.3g
該樣品中Na2CO3的質量分數(shù)為×100%=53%;
(3)所用稀鹽酸溶質的質量分數(shù)為×100%=10%.
答:(1)生成氣體的質量為4.4g;
(2)該樣品中Na2CO3的質量分數(shù)為53%;
(3)所用稀鹽酸溶質的質量分數(shù)為10%.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質甲~戊是初中化學中常見的五種物質,其相互轉化關系如圖所示(圖中“→”表示轉化關系,“﹣”表示兩種物質能發(fā)生反應)。其中,甲~丁四種物質均含有同一種元素,乙為無色無味有毒氣體。組成戊的元素與前四種物質均不相同。(部分反應條件或產(chǎn)物略去),試回答下列問題:
(1)若甲為氣體單質,其化學式為_____。
(2)寫出物質丙→乙的化學方程式_____。
(3)小胖同學對物質丁進行了如下
①若丁易溶于水且溶液顯堿性,其俗稱為_____;
②若丁常作為建筑材料,也可作為高爐煉鐵的原料之一,在高溫條件下能與鐵礦石中的二氧化硅反應,生成丙和爐渣(主要成分為 CaSiO3),試寫出該反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示某些物質間的轉化關系,甲、乙是常見氣體,丙是常見金屬,C的水溶液呈藍色,D是大理石的主要成分。
按要求回答下列問題:
(1)寫化學式:甲_____________H___________。
(2)寫出反應①、②的化學方程式:①_________________ ②_______________。
(3)農(nóng)業(yè)上常用B和C混合配制農(nóng)藥X,X的俗稱為__________________________。
(4)A和甲反應生成醋酸和水,反應中A和甲的質量比為__________(最簡比)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如下圖。
資料:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,兩電極一端得到NaOH和H2,另一端得到Cl2。
(1)晾曬海水得到粗鹽的原理是_____。
(2)實驗室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、酒精燈、蒸發(fā)皿和_____。
(3)工業(yè)生產(chǎn)中應選擇途徑_____( “①”或“②”),理由是_____。
(4)Cl2可用于生產(chǎn)84消毒液(有效成分NaClO),反應原理為Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O,反應前后氯元素的化合價有_____種。
(5)電解水的實驗可測定水的組成,不能加入NaCl增強水的導電性的理由是_____。電解水的化學方程式為_____。
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【題目】碳和碳的化合物是初中化學學習的重要內(nèi)容。
(1)金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質,這幾種碳單質化學性質相似,但物理性質不同,其原因是_____。
(2)下列有關碳和碳的氧化物的說法中,正確的是_____(填序號)。
①CO和CO2都有毒
②碳在氧氣中燃燒一定生成CO2
③CO2能使干燥的石蕊紙花變紅
④CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料
⑤CO2是導致溫室效應的主要氣體之一
⑥CO2可用于滅火,既利用了它的物理性質也利用了它的化學性質
⑦除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳,可把混合氣體通過灼熱的焦炭
(3)某丙烯(C3H6)和丁烯(C4H8)的混合氣體14g,在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)生44g二氧化碳,下列判斷正確的是_____(填序號)。
A消耗O2的質量一定為48g
B混合氣體中碳與氫元素的質量之比可能是6:1
C混合氣體燃燒生成H2O的質量一定為18g
D混合氣體中丁烯(C4H8)的質量一定為60%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖.
已知生鐵的含碳量為 2%--4.3%,鋼的含碳量為 0.03%--2%。
(1)反應:①Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ,②3C + 2Fe2O3 4Fe + 3CO2↑。屬于置換反應的是_________ ,用于高爐煉鐵的原理是 _________(填序號)
(2)生鐵屬于 _________ (填“純凈物”或“混合物”),其熔點比純鐵 _________(填“高”或“低”),鐵是由 _________ 構成的物質(填“分子”、“原子”或“離子”)。
(3)爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是 _________ 。
(4)將鋼錠軋成鋼板,屬于_________(填“物理變化”或“化學變化”) 。
(5)鋼鐵制品可能會生銹,寫出用稀硫酸除銹反應的化學方程式 _____________________ 。
(6)請用一個化學方程式證明鐵的活潑性大于銅 __________________________________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國古代化工廳。該廳主要展示中華民族古代化工對世界文明做出的重要貢獻,展示內(nèi)容有制陶燒瓷、金屬冶煉、造紙發(fā)明、火藥火器等。
(1)陶瓷的主要成分之一是硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是_______。
(2)銅是人類最早利用的金屬之一,下列銅制品利用金屬導熱性的是_______(填字母)。
A銅火鍋 B 銅導線 C銅錢幣
(3)東漢時期銅制“馬踏飛燕”是金屬冶煉與藝術的完美結合,主要材質是利用硫酸銅溶液和鐵的反應制備而成,該反應的化學方程式是:_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質,工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:
(1)Ca(OH) 2俗稱_____,步驟①反應的化學方程式為_____。
(2)步驟③操作a的名稱是_____。
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性強弱,同學們設計了如如圖所示實驗。
(1)實驗A的目的是_________。
(2)實驗B能證明金屬活動性鐵強于銅的實驗現(xiàn)象是________。
(3)實驗C也能驗證鐵與銅的金屬活動性強弱,則X、Y分別是________。
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