【題目】重金屬的毒性主要是由于它與人體內(nèi)酶的巰基(—SH)結(jié)合而產(chǎn)生的。誤食重金屬后,可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒。牛奶和雞蛋清富含的營(yíng)養(yǎng)素是( )
A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 油脂 D. 維生素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切.請(qǐng)回答:
(1)據(jù)報(bào)道,2015 年我國(guó)從緬甸引入的天然氣管道已鋪設(shè)到河池市,天然氣與沼氣都是比較清潔的燃料,沼氣的主要成分是_______(填化學(xué)式).
(2)市場(chǎng)上出售的“加碘食鹽”、“高鈣奶粉”等食品,這里的“碘”、“鈣”是指___(選填“單質(zhì)”或“元素”或“原子”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后):
(1)甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m前>m后 , 請(qǐng)解釋原因 .
(2)上述實(shí)驗(yàn)若試劑不變,應(yīng)如何改進(jìn)此裝置
(3)乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m前=m后 , 乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功,甲組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,請(qǐng)你幫他分析造成這一結(jié)果可能的原因________,________.(至少答出3點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某成年人長(zhǎng)期不吃瘦肉、魚(yú)、蛋等食物,結(jié)果出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈等癥狀。該成年人缺少的營(yíng)養(yǎng)素最可能是( )
A. 糖類 B. 油脂 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 蛋白質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】往一定量的稀硫酸中加入過(guò)量的鋅粒,如圖是反應(yīng)過(guò)程中某種量Y隨加入鋅粒的質(zhì)量變化的關(guān)系,則Y不可能表示( )
A.溶液中水的質(zhì)量
B.生成硫酸鋅的質(zhì)量
C.參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量
D.生成氫氣的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】去年冬天至今年春天,我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 .
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,圖中活性炭的主要作用是:; 凈化后的水可用次氯酸鈣[Ca(ClO)2]進(jìn)行消毒,次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)機(jī)物甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.
(1)若反應(yīng)皆為化合反應(yīng),且均在點(diǎn)燃條件下發(fā)生,則丙的化學(xué)式為;
(2)若反應(yīng)皆為置換反應(yīng),且均在溶液中舉行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是(用“甲”、“乙”、“丙”表示);
(3)若反應(yīng)皆為復(fù)分解反應(yīng),乙為白色難溶物. ①若甲為常見(jiàn)的酸,甲、乙、丙含相同的原子團(tuán),丙溶液為藍(lán)色,則丙生成乙的化學(xué)方程式為(寫一個(gè));
②若甲為常見(jiàn)的堿,且相對(duì)分子質(zhì)量為74,甲、乙、丙含相同的金屬元素,丙溶液為無(wú)色,則丙生成乙的化學(xué)方程式為(寫一個(gè)) .
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