【題目】去年冬天至今年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．全國人民團結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，圖中活性炭的主要作用是：； 凈化后的水可用次氯酸鈣[Ca（ClO）2]進行消毒，次氯酸鈣中氯元素的化合價為 ．

【答案】
（1）肥皂水
（2）吸附；+1（或正一價）
【解析】解：（1）用肥皂水可以檢驗水的軟硬．（2）活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的色素和異味．（3）鈣元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+2x+（﹣2）×2×2=0，則x=+1價． 故答案是：（1）肥皂水；（2）吸附； （3）+1（或正一價）．
【考點精析】本題主要考查了硬水與軟水和碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途的相關(guān)知識點，需要掌握硬水和軟水的鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水；單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同；金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是：碳原子的排列不同才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】教師在演示實驗的教學(xué)中應(yīng)如何指導(dǎo)學(xué)生觀察實驗________？

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【題目】重金屬的毒性主要是由于它與人體內(nèi)酶的巰基(—SH)結(jié)合而產(chǎn)生的。誤食重金屬后，可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒。牛奶和雞蛋清富含的營養(yǎng)素是( )

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 油脂 D. 維生素

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【題目】下列敘述中,正確的是(　　)

A. 化合反應(yīng)的生成物中可能有單質(zhì)

B. 分解反應(yīng)的生成物中可能有化合物

C. 生成化合物的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D. 含有多種元素的物質(zhì)屬于混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用下圖裝置進行Na2CO3的性質(zhì)實驗． 【實驗裝置】

【實驗記錄】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

Ⅰ

向B瓶中滴入幾滴酚酞試液

B瓶中溶液變紅

Na2CO3溶液呈性

Ⅱ

關(guān)閉開關(guān)K1 ， 打開K2 ， 并加入一定量稀鹽酸

B中有氣泡；C中

Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)

Ⅲ

關(guān)閉開關(guān)K2 ， 打開K1

①B瓶中液體壓入A中
②A中產(chǎn)生白色沉淀，且溶液變紅

A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

【反思與交流】
①實驗后，同學(xué)們分析實驗Ⅲ中B瓶溶液的溶質(zhì)為 ．
②某同學(xué)向B瓶中繼續(xù)加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)A中白色沉淀消失且紅色褪去，白色沉淀消失的原因為（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液，下列描述正確的是( )

A. 計算需氫氧化鈉2 g、水50 g

B. 將氫氧化鈉固體放在紙上稱量

C. 把氫氧化鈉固體放入量筒中溶解

D. 將配好的氫氧化鈉溶液裝瓶并密封保存

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A．向一定量的稀鹽酸中加入過量的鎂粉

B．向一定量的稀鹽
酸中加入足量的水稀釋

C．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D．向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氧氣、二氧化碳、氫氣、氮氣、稀有氣體、明礬、活性炭，填寫下列空格：為防止膨化食品易碎和延長保質(zhì)期而充入包裝袋中的是____ ，煉鋼用的氧化 劑是____，充入燈泡中可產(chǎn)生不同顏色的光的是____，可作為高能清潔燃 料的是____ ，空氣中含量最高的化合物是_______ ，凈化水時可作絮凝劑 是_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是（ ）

A. 液態(tài)空氣 B. 高錳酸鉀固體

C. 蒸餾水 D. 二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案