【題目】 下列各組離子在水中能大量共存的是

A．Na+、H+、Cl-、HCO3- B．Na+、K+、NO3-、Cl-

C．H+、Na+、OH-、SO42- D．Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

【答案】B

【解析】

試題分析：所謂離子共存，就是離子間相互結(jié)合不能形成沉淀、氣體或水，即復(fù)分解反應(yīng)的條件，A、CO32-和H+相互結(jié)合形成H2CO3，H2CO3不穩(wěn)定分解產(chǎn)生二氧化碳和水，不能共存，錯(cuò)誤，B、Na+、K+、NO3-、Cl-可以共存，C、H+和OH-相互結(jié)合形成水，不能共存，錯(cuò)誤，D、Cl-和Ag+相互結(jié)合形成AgCl沉淀，不能共存，錯(cuò)誤，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖：A是鋁在元素周期表中的有關(guān)信息，B~E是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。

（2）上圖中B、C、D、E四種粒子屬于 種元素，其中化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填字母），D 粒子的化學(xué)符號(hào)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在我們的日常生活中涉及到許多變化。下列變化中不包含化學(xué)變化的是

A．用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成 B．在口中咀嚼米飯或饅頭時(shí)感到有甜味

C．用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨 D．綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料

B．洗潔精能除去餐具的油污是“乳化作用”的原因

C．鐵元素在自然界中主要以鐵合金和鋼兩種形式存在

D．“白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A．用生鐵制鐵鍋 B．氧氣供給呼吸

C．用木炭除去鞋柜、冰箱內(nèi)的異味 D．用16%的食鹽水來選種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵的化合物有廣泛用途，如碳酸亞鐵（FeCO3）可作為補(bǔ)血?jiǎng)F紅（Fe2O3）可作為顏料．制備FeCO3和Fe2O3的一種流程如下：

（1）反應(yīng)Ⅰ需控制溫度在35℃以下，原因可能是 （用化學(xué)方程式表示）；

（2）反應(yīng)Ⅱ?yàn)閺?fù)分解反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（3）FeCO3濁液暴露在空氣中，會(huì)有部分固體表面變?yōu)榧t褐色，同時(shí)釋放出CO2，則與FeCO3反應(yīng)的物質(zhì)為 （填化學(xué)式）；

（4）FeCO3在空氣中煅燒生成Fe2O3時(shí)，也會(huì)生成FeO．現(xiàn)煅燒23.2kg的FeCO3，得到Fe2O3和FeO的混合15.84kg，則Fe2O3的質(zhì)量為 kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欣賞如圖漫畫，回答下列問題．

（1）漫畫反映的社會(huì)熱點(diǎn)問題是 ；

（2）用硫磺（S）熏蒸饅頭會(huì)殘留SO2，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；SO2遇水生成 （填化學(xué)式），該物質(zhì)對(duì)消化系統(tǒng)有害；

（3）用福爾馬林（甲醛水溶液）浸泡海產(chǎn)品可延長其保持期，原因是 ，但殘留的甲醛易引起口腔、胃腸道等病變；

（4）吊白塊（CH3O3SNa）廣泛應(yīng)用于印染工業(yè)，但不能用作食品添加劑．吊白塊受熱時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：6CH3O3SNa+3H2O4NaHSO3+2HCOONa+2H2S↑+HCOOH+3X，則X的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．目前煤炭在我國能源結(jié)構(gòu)中占有的比例最大．

（1）我國正在推廣家庭中用天然氣逐步代替煤作燃料，天然氣的主要成分是 ．

（2）含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問題是 ．

（3）為防治該污染，某工廠設(shè)計(jì)了新的治污方法，不僅吸收了二氧化硫，還得到了某種化工產(chǎn)品， 該工藝流程如圖所示：

①Fe2（SO4）3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化學(xué)方程式是 ．

②該過程中可得到的化工產(chǎn)品是 ．

（4）為應(yīng)對(duì)人們對(duì)能源和環(huán)保的需求，需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進(jìn)”下列做法符合該理念的有 （填序號(hào)）．

①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置

②焚燒田間秸稈，草木灰返田

③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，減少空調(diào)使用

④乘坐軌道交通，減少私家車使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題．

（1）圖1錐形瓶中充滿二氧化碳，將分液漏斗中的氫氧化鈉溶液加入到瓶中，觀察到的現(xiàn)象是 ．

（2）配制一定質(zhì)量10%的稀硫酸，若量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)，得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“大于”、“小于”或“等于”）10%；圖2操作中用玻璃棒攪拌的目的是 ．

（3）圖3實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明了可燃物燃燒滿足的條件是 ；燒杯中熱水的作用是 和提供熱量．

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