18．某些火鍋店使用“紙火鍋”是用紙代替金屬材料做容器來盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙不會(huì)被點(diǎn)燃，用你學(xué)過的知識解釋其原因．

分析 根據(jù)燃燒的條件分析，燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，據(jù)此解答．

解答 解：紙張是可燃物，也與氧氣接觸，潮濕的紙張不燃燒的原因是水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)；
故答案為：溫度未達(dá)到著火點(diǎn)．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握燃燒的條件是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．鋅錳電池（俗稱干電池）其構(gòu)造如圖所示．

①根據(jù)如圖甲判斷，屬于金屬材料的是銅、鋅．
②易溶于水的氯化銨固體中混有難溶物二氧化錳，提純氯化銨固體的實(shí)驗(yàn)步驟是：溶解、過濾、結(jié)晶．
③利用廢舊電池樣品（含Cu、Zn）回收銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖乙所示：
已知：2Cu+O2+2H2SO4$\stackrel{加熱}{→}$2CuSO4+2H2O
過程中 I中稀硫酸過量的目的是使銅和鋅完全反應(yīng)；過程Ⅱ中發(fā)生金屬間置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4；氣體D是氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)分子、原子和離子說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．同種原子可能構(gòu)成不同種分子
B．分子、原子和離子都在不斷運(yùn)動(dòng)
C．同一元素的原子和離子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同
D．原子可以變成離子，離子不能變成原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．碳酸氫鈉是一種重要的物質(zhì)，俗稱小蘇打，在生活中用途廣泛，試舉出碳酸氫鈉在生活中的一種用途：發(fā)酵粉．
小江同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性．
【實(shí)驗(yàn)方案1】取少量該固體于試管中，加入適量水溶解，若用pH試紙測定溶液的pH，正確的方法是用潔凈干燥的玻璃棒蘸取處理后的廢水，滴在pH試紙上，把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，即可得溶液的pH，測得溶液的pH＞7，向溶液中滴加紫色石蕊試液，觀察到紫色石蕊試液變藍(lán)色，由此得出結(jié)論是碳酸氫鈉水溶液顯堿性．
【探究實(shí)驗(yàn)2】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性．
【實(shí)驗(yàn)方案2】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水變渾濁．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和白色固體生成．
驗(yàn)證：小江通過實(shí)驗(yàn)證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
【繼續(xù)探究】小江向?qū)嶒?yàn)2中完全反應(yīng)后的試管中加水溶解后，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說明碳酸鈉溶液也呈堿性．于是他想通過實(shí)驗(yàn)證明碳酸鈉溶液呈堿性是由碳酸根離子引起，而不是由鈉離子引起的．現(xiàn)在提供如下試劑：碳酸鈉溶液、碳酸鉀溶液、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、酚酞溶液，（如果需要你也可以自己選擇合適的試劑）請你幫助小江設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明碳酸鈉溶液呈堿性是由CO32-引起，而不是由Na+引起的，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．煤、石油、天然氣都屬于化石燃料，是重要的能源．
（1）煤干餾后可以用作冶煉金屬的產(chǎn)物是焦炭；
（2）請列舉一種石油加工后的做汽車燃料的產(chǎn)品汽油；
（3）天然氣主要成分在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（4）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它所帶來的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)；
（5）從2016年年底起，全國范圍內(nèi)將供應(yīng)國五汽油，新標(biāo)準(zhǔn)降低了硫含量，錳含量，新標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的目的是C
A、減少錳資源消耗     B、降低汽油成本
C、減輕環(huán)境污染        D、使油品燃燒更充分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭，赤鐵礦石（主要含F(xiàn)e2O3）、空氣等，主要反應(yīng)過程如下：

請回答：
（1）A的化學(xué)式CO2．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，得到濾渣和濾液．向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Ag（填化學(xué)式），濾液中一定含有的溶質(zhì)是Fe（NO3）2（填化學(xué)式）；充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）．
（5）用含雜質(zhì)的鐵10g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后過濾得溶液的質(zhì)量為108.1g，則含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．二甲醚是一種重要的清潔能源，可以替代氟利昂作制冷劑等，對臭氧層沒有破壞作用，工業(yè)制備二甲醚（CH3OCH3）化學(xué)方程式為3CO+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OCH3+X，下列說法正確的是（　�。�
A．X化學(xué)式為O2B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C．反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變D．二甲醚完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，下列敘述中正確的是（　�。�
A．明礬可用于水的消毒、殺菌
B．發(fā)霉的大米煮熟后可放心食用
C．缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥
D．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．2015年9月，打撈出土了一批“致遠(yuǎn)艦”文物：船載武器、船體構(gòu)件以及船員生活用品，請回答下列問題．
（1）打撈出帶有致遠(yuǎn)艦艦徽的瓷盤，瓷盤的主要材料屬于無機(jī)非金屬材料（填“合成材料”“金屬材料”或“無機(jī)非金屬材料”）．
（2）出水后的鐵制文物易生銹，請寫出一條保護(hù)措施：涂油．
（3）據(jù)考證，船體主要由炒鋼制成．炒鋼是一種冶煉技術(shù)，冶煉時(shí)先將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)，然后靠鼓風(fēng)或加進(jìn)精礦粉，降低生鐵的含碳量，使其成鋼．由于在冶煉中要不斷攪拌，好像炒菜一樣，因而得名．
①鋼是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
②將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)并不斷攪拌的原因是增大接觸面積，加快反應(yīng)速率．
③寫出向液態(tài)生鐵中鼓風(fēng)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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同步練習(xí)冊答案