【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,回答下列問題:
(1)儀器的名稱是______。在實(shí)驗(yàn)室中,通常用加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物的方法制取氨氣(),其發(fā)生裝置為______,若用裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從______(填“”或“”)口通入。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置制取的化學(xué)方程式為__________,用裝置制取氧氣前首先要檢查裝置的氣密性,請(qǐng)說出檢查裝置氣密性的方法__________;簡(jiǎn)述用裝置收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法__________。
(3)若實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的氣體,請(qǐng)從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置,按照氣流從左到右的流向,寫出所選裝置接口的連接順序__________。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 向瓶?jī)?nèi)注入水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端,將導(dǎo)管右端的膠皮管處用夾子夾住,再由長(zhǎng)頸漏斗注入水,若水面不下降,說明裝置氣密性良好 把帶火星的木條放在導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,證明已集滿
【解析】
(1)為長(zhǎng)頸漏斗;實(shí)驗(yàn)室常用加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物的方法制取氨氣,因此需要固-固加熱型裝置;氨氣的密度比空氣小,所以應(yīng)該短管進(jìn);
(2)裝置是固-液常溫型裝置,用此裝置制取氧氣應(yīng)選用雙氧水和二氧化錳,化學(xué)方程式為;檢查裝置氣密性的方法是:向瓶?jī)?nèi)注入水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端,將導(dǎo)管右端的膠皮管處用夾子夾住,再由長(zhǎng)頸漏斗注入水,若漏斗內(nèi)水面不下降,說明裝置氣密性良好;氧氣的密度比空氣的大,所以應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn),氧氣驗(yàn)滿可將帶火星的木條放于導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃說明已經(jīng)收集滿;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用碳酸鈣和稀鹽酸,因鹽酸易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫,所制二氧化碳中混有氯化氫氣體和水蒸氣,要先除雜再干燥,并且都是長(zhǎng)進(jìn)短出,二氧化碳的密度比空氣大,要從長(zhǎng)管進(jìn)入,所以接口順序是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說法正確的是___________
A.如果裝置漏氣,會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大
B.不必等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后就能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
C.若裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D.本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為___________(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“物質(zhì)溶解的吸熱或放熱”的探究實(shí)驗(yàn).他取三支試管,向試管中分別注入水,測(cè)得水的初溫為,再分別向三支試管中各加入、、固體,振蕩.
“振蕩”試管的目的是________.
用溫度計(jì)分別測(cè)三支試管中溶液的溫度,高于的是________溶液,這是因______.
裝有溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生,原因是________.
由此探究實(shí)驗(yàn)可知________溶于水溫度沒有明顯的變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,給出了三種物質(zhì)可能存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,根據(jù)所學(xué)的物質(zhì)性質(zhì)及化學(xué)變化規(guī)律,判斷下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.不能一步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的有①②
B.實(shí)現(xiàn)③轉(zhuǎn)化,可通至氯化鈉溶液
C.實(shí)現(xiàn)⑤轉(zhuǎn)化,可加入碳酸鈣粉末
D.實(shí)現(xiàn)⑥轉(zhuǎn)化,可加入氫氧化鉀溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.兩份等體積5%的過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳
B.向一定量的鹽酸和混合溶液中滴入溶液
C.向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉、鎂粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)的質(zhì)量關(guān)系的說法中不正確的是( )
A.若56 g參加反應(yīng),則消耗的質(zhì)量一定是32 g
B.若16 g參加反應(yīng),則生成的質(zhì)量一定是44 g
C.若有10 g生成,則消耗的和的質(zhì)量總和一定是10 g
D.若5 g CO與2 g混合點(diǎn)燃,則生成的質(zhì)量一定是7 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《四川鹽法志》記載, “敞鍋熬鹽”主要步驟為:①將黃鹵和黑鹵按比例混合;②放入敞口鍋中加熱濃縮,析出粗鹽;③用“花水”沖洗粗鹽得精品鹽。
(1)步驟①中,黃鹵所含雜質(zhì)BaCl2和黑鹵所含雜質(zhì)MgSO4反應(yīng)生成白色沉淀。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)步驟②中,析出粗鹽的過程稱為_____。
(3)步驟③用“花水”沖洗粗鹽,既可除去表面的MgSO4和MgCl2雜質(zhì),又不損失NaCl。則“花水”應(yīng)當(dāng)是_____,(填標(biāo)號(hào))。
A 蒸餾水
B 飽和NaCl溶液
C 飽和NaOH溶液
D 飽和BaCl2溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界上的幾千萬種物質(zhì),都是由一百多種元素組成的,不同物質(zhì)既可以由不同元素組成,也可以由相同元素組成。
(1)寫出由不同元素組成的兩種物質(zhì)的化學(xué)式_______、_________。
(2)蔗糖(C12H22O11)和酒精(C2H5OH)都是由___________三種元素組成的,但它們的化學(xué)性質(zhì)卻不同,因?yàn)闃?gòu)成這兩種物質(zhì)的分子_____________(填“相同”或“不同”)。
(3)青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,它的相對(duì)分子質(zhì)量為__________。青蒿素中碳、氫兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為63.81%,7.85%,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________%.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在相同條件下,將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯,并敞口存放于空氣中,燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量隨時(shí)間變化如下表,回答下列問題。
時(shí)間 | 質(zhì)量/g | |||||
水 | 氯化鈉溶液 | 鹽酸 | 濃硫酸 | 氫氧化鈉濃溶液 | 氯化鈣溶液 | |
1天 | 8.16 | 8.62 | 8.64 | 11.18 | 9.38 | 10.25 |
2天 | 5.76 | 6.40 | 6.69 | 12.55 | 8.47 | 10.33 |
(1)圖中能反映水在空氣中放置時(shí),發(fā)生變化的微觀示意圖是____(填標(biāo)號(hào))。
A B C D
(2)為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑,可選擇上表中的____(填溶質(zhì)的化學(xué)式)。
(3)為確認(rèn)放置2天的鹽酸濃度的變化,作如下的探究:取放置前后的鹽酸分別滴入____溶液,再滴加_____相同的NaOH溶液,邊滴加邊振蕩,當(dāng)溶液顏色恰好由無色變?yōu)榧t色時(shí),對(duì)比試管中溶液體積(如圖所示),說明放置后鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變____(填“大”或“小”)。
(4)氯化鈉溶液放置2天后析出0.60g固體,則原氯化鈉溶液是____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。(已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36.0g)
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