據(jù)報(bào)道:一輛滿載20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)江南大道誠(chéng)信路口燃起熊熊大火.在事故路面上,沿路灑滿了五六百米燃著的石頭,這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對(duì)大火也束手無策,場(chǎng)面令人震撼.長(zhǎng)嶺中學(xué)九(1)班化學(xué)興趣小組對(duì)上述報(bào)告產(chǎn)生濃厚興趣,為此進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參加.
【查閱資料】電石(CaC2)是一種重要的化工原料,遇水即發(fā)生劇烈反應(yīng)并放出大量的熱,生成一種可燃?xì)怏w(C2H2)和一種白色固體.
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?
【進(jìn)行猜想】小明猜想白色固體可能是CaO、Ca(OH)2、Ca(HCO32、CaCO3中的一種.
(1)你認(rèn)為小明猜想的依據(jù)是
 

(2)小雨上網(wǎng)查閱后得知,白色固體不是Ca(HCO32,同時(shí)提出猜想中的CaO夜不存在,你認(rèn)為白色固體不是CaO的理由是
 
(用化學(xué)方程式表示).
【實(shí)驗(yàn)探究】小浩對(duì)白色固體進(jìn)行探究,請(qǐng)你幫忙完成.
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小浩的方案取少量白色固體于試管中,向其中加入稀鹽酸固體溶劑,無色泡冒出(3)
 
我的方案(4)
 
(5)
 
白色固體是Ca(OH)2
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,生石灰的性質(zhì)與用途,堿的化學(xué)性質(zhì),常用鹽的用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【猜想假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變進(jìn)行分析;
根據(jù)氧化鈣遇到水會(huì)產(chǎn)生氫氧化鈣分析;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)信息結(jié)合實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析產(chǎn)物的成分;根據(jù)碳酸鈣和氫氧化鈣的性質(zhì)分析實(shí)驗(yàn)
解答:解:【猜想假設(shè)】反應(yīng)物中含有Ca、C、O、H四種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變,所以推測(cè)白色固體可能是Ca0、Ca(OH)2、Ca(HC032或CaC03中的一種;因?yàn)檠趸}遇到水會(huì)產(chǎn)生氫氧化鈣,所以白色固體不可能是氧化鈣;
【實(shí)驗(yàn)探究】因?yàn)榻Y(jié)論電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣,因此加鹽酸不會(huì)產(chǎn)生氣泡;因?yàn)榻Y(jié)論電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣,氫氧化鈣的溶液呈現(xiàn)堿性,能夠使酚酞試液變成紅色;
故答案為:【猜想假設(shè)】質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變;CaO+H2O═Ca(OH)2;
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小浩的方案取少量白色固體于試管中,向其中加入稀鹽酸固體溶解,
無氣泡冒出
(3)白色固體不是碳酸鈣
我的方案(4)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3酚酞溶液(5)溶液變紅白色固體是
Ca(OH)2
點(diǎn)評(píng):本題屬于信息題的考查,可以依據(jù)題目提供的信息結(jié)合相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是(  )
A、圖中有三種化合物
B、該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C、該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
D、生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

C24H38O4是由多種原子構(gòu)成的化合物.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列金屬材料中,不屬于合金的是( 。
A、硬鋁B、生鐵C、青銅D、銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,氣體收集裝置為
 
(選填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)表明,不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,但可用大理石粉末與稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w.由此得出的結(jié)論合理的是( 。
A、塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同
B、反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行
C、塊狀大理石與稀硫酸不能發(fā)生反應(yīng)
D、粉末狀大理石易溶于水,在溶液中容易與硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)資源的敘述正確的是(  )
A、合金比純金屬具有更廣泛的用途
B、海洋資源中含量最多的金屬元素是氫
C、天然氣是較為清潔的可再生資源
D、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36克,下列說法正確的是( 。
A、20℃時(shí),100克氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36克
B、20℃時(shí),64克水中最多能溶解36克氯化鈉
C、20℃時(shí),36克氯化鈉完全溶于水中至少能得到136克溶液
D、20℃時(shí),100克水中最多溶解36克氯化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比
1
40
1
20
1
10
1
5
1
3
1
2
2
3
1
1
2
1
生成1L氧氣所需的時(shí)間(s)1247950547593106153240
(1)請(qǐng)寫出氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式
 

(2)據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
 
時(shí),反應(yīng)速率最快;二氧化錳的用量過少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,原因是
 
;
(3)二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末,相當(dāng)于減少反應(yīng)物的
 
,所以反應(yīng)速率受到影響;
(4)通過分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量(填“是”或“不是”)
 
越多越好.

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同步練習(xí)冊(cè)答案