如圖所示是工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)X的化學(xué)式為
 

(2)工業(yè)上制取生石灰的原理為
 

(3)操作①和②的過(guò)程中都要用到玻璃儀器是
 
;結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的
 
(寫(xiě)化學(xué)式);
(4)以上燒堿生成過(guò)程中可以循環(huán)利用的是溶液
 
(選填“A”、“B”、“C”)
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作,生石灰的性質(zhì)與用途,鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:物質(zhì)的制備
分析:由圖示的過(guò)程可知利用氧化鈣和純堿制取氫氧化鈣的過(guò)程是:氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣再與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,過(guò)濾得氫氧化鈉的溶液,進(jìn)行蒸發(fā)操作后可得氫氧化鈉固體,據(jù)此對(duì)過(guò)程進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:(1)純堿屬于鹽,制取燒堿必須是堿和鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽,需要用氧化鈣制取堿,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以X是水,化學(xué)式為H2O;
(2)碳酸鈣高溫分解生成了氧化鈣和二氧化碳,其方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
(3)由于氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,由圖示可知A物質(zhì)是過(guò)量,所以氫氧化鈣是過(guò)量的,結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的物質(zhì)是氫氧化鈣;由實(shí)驗(yàn)的過(guò)程可知,操作①是過(guò)濾.操作②是蒸發(fā),都要用到玻璃儀器是玻璃棒;
(4)由以上燒堿生成過(guò)程中可知,加入了過(guò)量的氫氧化鈣溶液,最后又得到了氫氧化鈣溶液,可以循環(huán)利用的溶液是氫氧化鈣溶液,化學(xué)式是:Ca(OH)2
故答為:(1)H2O;(2)CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;(3)玻璃棒,Ca(OH)2;(4)A.
點(diǎn)評(píng):此題是一道框題推斷分析題,其主干就是工業(yè)上制取燒堿的方法,只要能依據(jù)氫氧化鈉是由碳酸鈉和氫氧化鈣制取的原理進(jìn)行分析,即可得相應(yīng)的問(wèn)題答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生,如能反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:(1)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸:
 
; (2)碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出符合題意的化學(xué)方程式(各寫(xiě)一個(gè))
(1)有水生成的化合反應(yīng):
 
;                 
(2)有兩種沉淀生成的反應(yīng):
 
;
(3)有碳參加的置換反應(yīng):
 
;                 
(4)有酸生成的復(fù)分解反應(yīng):
 
;
(5)中和反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí),第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng),第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中.濁液中白色沉淀物質(zhì)是
 
 

化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾,探究濾液的成分.
【提出問(wèn)題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?
【提出猜想】猜想①:BaCl2;       猜想②:Na2SO4;
猜想③:Na2CO3;             猜想④:
 

【實(shí)驗(yàn)探究】

若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,向沉淀中加入稀硝酸,沉淀部分溶解,則猜想
 
成立,沉淀溶解的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)鐵制品容易生銹,鐵生銹的條件是與
 
直接接觸.而鋁制品不易生銹的原因是:
 
;
請(qǐng)寫(xiě)出除去鐵銹的化學(xué)方程式
 

(2)“白”指江灣雪梨種植雪梨需施適量氮肥.下列肥料中屬于氮肥的是:
 

A.KCl          B.CO(NH22        C.Ca(H2PO42

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)在人類(lèi)的生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用,對(duì)人類(lèi)生命和生活具有重要意義.
(1)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和天然氣.化石燃料都屬(填“可再生”或“不可再生”)
 
能源.天然氣燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)下列物品所使用的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是
 


(3)在空氣中敞口放置的一瓶酒精,沒(méi)有燃燒的原因是
 

A.酒精是液體
B.酒精揮發(fā)的太快   C.沒(méi)有與氧氣接觸   D.溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知乙醇(C2H5OH)在不完全燃燒的情況下,會(huì)生成H2O和CO2、CO.
(1)已知乙醇不完全燃燒生成CO和CO2的質(zhì)量總和為25.2g,其中碳和氧的質(zhì)量比為2:5,則生成水的質(zhì)量為
 
,消耗氧氣的質(zhì)量為
 

(2)在不測(cè)定乙醇質(zhì)量的前提下,欲知所生成氣體的總質(zhì)量,下列做法能達(dá)到目的是
 

A.只測(cè)定H2O、CO2的質(zhì)量          B.只測(cè)定CO的質(zhì)量
C.只測(cè)定CO、CO2的質(zhì)量           D.只測(cè)定H2O的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鐵原子
 

(2)4個(gè)硫酸根離子
 
;
(3)3個(gè)水分子
 

(4)2個(gè)鋁離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
氮元素四氧化三鐵氧元素3個(gè)銅原子4個(gè)鈉離子
 
 
 
 
 
氯元素鉀元素鋅元素氮元素鎂元素
 
 
 
 
 

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