15．緝毒犬有靈敏的嗅覺(jué)能根據(jù)氣味搜出不法分子藏匿的毒品，這說(shuō)明（　�。�
A．分子在不停運(yùn)動(dòng)B．分子體積很小C．分子間有間隔D．分子不可再分

分析 根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析．分子的特征：質(zhì)量和體積都很小，分子之間有間隙，都是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，毒品中含有的分子不斷的運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使緝毒犬能找到毒品．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要掌握微觀粒子的特征，只有掌握了微觀粒子的特征才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“神七”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物，發(fā)射時(shí)，點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng)：2NH4ClO4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑，則氣體X的化學(xué)式為（　�。�
A．H2OB．NOC．HClD．NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．閱讀下文：在通常情況下，硫化氫[H2S]是一種沒(méi)有顏色、比空氣重、易溶于水、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體．試回答：
（1）“具有臭雞蛋氣味”這屬于硫化氫氣體的物理性質(zhì)．（選填“物理”或“化學(xué)”）
（2）收集硫化氫氣體時(shí)可用向上排氣 的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．20℃，取四份一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)后，所得結(jié)論正確的是（　�。�
A．保持溫度不變，減少10g溶劑后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
B．保持溫度不變，加入10g溶劑后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C．保持溫度不變，加入10g溶劑后，溶質(zhì)的溶解度減小
D．降溫至10℃后，溶質(zhì)的溶解度減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究氣體的制取原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出上圖中儀器a的名稱：錐形瓶；實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，應(yīng)選擇的裝置是BE（填如圖字母）．
（2）用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；用E裝置收集氧氣不純的原因可能有沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集或集氣瓶沒(méi)有裝滿水（寫一條）．
（3）小明用裝置F探究CO2的某些性質(zhì)，他將干燥后的CO2通入裝置F觀察到：僅有下面玻  璃管內(nèi)濕潤(rùn)的石蕊試紙變紅，上面玻璃管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象．據(jù)此說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有：①二氧化碳能與水反應(yīng)；②碳酸能使璃管內(nèi)濕潤(rùn)的石蕊試紙變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列敘述正確的是（　�。�
A．油脂和糖類物質(zhì)能為人體提供能量
B．碳、氫、氧三種元素只能形成一種化合物
C．尼龍、滌綸和棉花都是合成纖維
D．塑料焚燒是消除“白色污染”的最佳方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某無(wú)色溶液的溶質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或兩種，化學(xué)小組對(duì)該溶液的溶質(zhì)進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)完成以下探究?jī)?nèi)容：
【提出猜想】溶質(zhì)可能是
猜想一：氯化鈉          
猜想二：碳酸鈉
猜想三：氫氧化鈉
猜想四：氯化鈉和碳酸鈉  
猜想五：碳酸鈉和氫氧化鈉  
猜想六：氯化鈉和氫氧化鈉；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）取少許無(wú)色溶液后滴加無(wú)色酚酞試液溶液呈紅色，則猜想一（填數(shù)字）不成立；
（2）另取少許無(wú)色溶液后滴加鹽酸有無(wú)色氣體產(chǎn)生，說(shuō)明原溶液中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈉；
【討論交流】
（1）同學(xué)們根據(jù)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)推斷：無(wú)色溶液的溶質(zhì)仍有3（填數(shù)字）種可能的情況；
（2）大家討論認(rèn)為：要進(jìn)一步確定無(wú)色溶液的溶質(zhì)應(yīng)先除去溶液中的某種物質(zhì)；
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】
（1）另取少許無(wú)色溶液加入足量的CaCl2溶液后產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；
（2）靜置后取上層清液滴入酚酞試液，溶液呈紅色；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想五（填數(shù)字）成立；
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）若“【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）”中加入酚酞試液后溶液呈無(wú)色，則溶液中含有的陰離子是Cl-（寫離子符號(hào)）；
（2）若“【繼續(xù)試驗(yàn)】（2）”中，加入酚酞溶液呈無(wú)色則得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是原溶液一定不存在氫氧化鈉，還可能含有氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
稱取氫氧化鈉固體		B．
加熱液體
C．
取用液體		D．
讀出液體的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中制取巧 H2、O2、CO2常用的幾種裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），該反應(yīng)的化
學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)，看到水槽中的水變紅了，他的錯(cuò)誤操作可能是試管口未放棉花．
（2）若將B裝置與D裝置連接可以制取的氣體是氫氣，欲用F裝置來(lái)收集該氣體，則B裝置的導(dǎo)管應(yīng)與F裝置的b（填“a”或“b”）端連接．

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