16．元素x與y的原子核外電子數(shù)之差為5，之和為29，則由這兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2．

分析 由A、B兩元素的原子核外電子數(shù)之和為29，之差為5，可以確定AB原子的種類，進(jìn)而可確定形成化合物的化學(xué)式．

解答 解：設(shè)X的核外電子數(shù)為m，則Y的核外電子數(shù)為m-5，則m+m-5=29，m=17；由于核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故X原子的核電荷數(shù)為17，是氯原子；Y原子的核電荷數(shù)為12，是鎂原子；X、Y兩元素形成化合物的化學(xué)式MgCl2．
故填：MgCl2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度一般，主要考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華B．榨取果汁C．冰雪融化D．呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．填寫(xiě)下列微粒的符號(hào)或名稱：
微   粒
名   稱		鐵原子氧分子水分子氫分子鎂原子碳原子二氧化碳分子鈉離子
微   粒
符   號(hào)		FeO2H2OH2MgCCO2Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．下列物質(zhì)屬于氧化物的是C
A．高錳酸鉀             B．氧氣                C．水                  D．二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．煤燃燒B．水結(jié)冰C．大米釀成米酒D．食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．如表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空．
（1）1869年，俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表；
（2）畫(huà)出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（3）下列圖中微粒共表示3種元素，其中與氯元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是D（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖中實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入絮凝劑，靜置一會(huì)后，用下列如圖1所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）常用的絮凝劑是明礬，其作用使固體懸浮物沉降．
（2）圖1中還缺少的一種儀器，該儀器是玻璃棒． 其作用是引流．
（3）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣等．（一種即可）
（4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此你的看法為不是（填“是”或“不是”）純水，理由是過(guò)濾只能去除固體不溶性雜質(zhì)，還含有一些可溶性雜質(zhì)．
（5）他按圖2將該水電解：甲試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，乙試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣．甲乙兩試管中產(chǎn)生的氣體體積比約是2：1，實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸鈉等物質(zhì)其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．根據(jù)四種粒子示意圖給出的信息，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．①的核內(nèi)質(zhì)子教是9
B．它們表示四種元素
C．④表示的元素在化合物中通常顯+3價(jià)
D．②③都表示已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案