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8.小王同學在廚房發(fā)現一袋白色粉末狀的食物,包裝袋上表示的化學成分字跡不清,于是他帶到實驗室探究其成分.
【猜想與假設】
猜想1.可能是淀粉 
猜想2.可能是純堿 
猜想3.可能是食鹽
猜想4.是NaHCO3(化學俗稱小蘇打)
【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性,與氯化鋇溶液不反應
【實驗探究】
實驗操作實驗現象實驗結論
(1)取樣,溶于適量的水形成無色溶液猜想1不成立
(2)取少量品嘗有苦澀味不是食鹽
(3)向(1)的溶液中滴加酚酞試液溶液變紅是純堿
小華認為,實驗(3)結論不準確,原因是小蘇打溶液顯堿性也能使酚酞變紅.

分析 【猜想與假設】根據碳酸氫鈉俗稱小蘇打進行解答;
(1)根據淀粉不溶于水進行解答;
(2)根據食鹽具有咸味進行解答;
(3)根據小蘇打溶液顯堿性也能使酚酞變紅,碳酸鈉和氯化鈣溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉進行解答.

解答 解:【猜想與假設】碳酸氫鈉俗稱小蘇打;
(1)淀粉不溶于水,取樣,溶于適量的水形成無色溶液,所以猜想1不成立;
(2)食鹽具有咸味,取少量品嘗有苦澀味,所以不可能是食鹽;
(3)小蘇打溶液顯堿性也能使酚酞變紅,所以實驗(3)結論不準確;碳酸鈉和氯化鈣溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,所以兩種物質恰好完全反應.立即出現白色沉淀,由此他知道了該白色粉末是碳酸鈉;
故答案為:
【猜想與假設】:NaHCO3
(1)1;
(2)食鹽;
(3)小蘇打溶液顯堿性也能使酚酞變紅.

點評 本考點屬于實驗方法和過程的探究,還考查了實驗方案的設計.根據物質的性質和檢驗方法,設計不同的實驗方案,要認真分析,不僅要把握實驗設計的每一個步驟中的實驗目的,還要注意由現象得出正確的結論,從而突破難點.本考點經常出現在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.將暗紫色的固體A單獨加熱得到固體B和C,同時得到無色氣體D,把帶火星的木條伸入集滿D的集氣瓶內,木條能復燃.把黑色固體C加入另一種白色固體E中,混合加熱也能得到D,把黑色固體C加入到另一種無色液體F中,能在常溫迅速產生大量氣體D,同時生成常溫下的液體G.固體H在氣體D中燃燒會火星四射,生成一種黑色固體I.
(1)請寫出上述有關反應中涉及到的物質的名稱:A、高錳酸鉀,B、錳酸鉀,C、二氧化錳,D、氧氣,E、氯酸鉀,F、過氧化氫溶液,G、水
(2)請寫出上述有關反應的化學符號表達式是:不用填
A→D:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
H→I:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖用一氧化碳還原氧化鐵實驗來探究煉鐵的原理,裝置如圖,請回答下列問題:
(1)按圖連接實驗裝置,檢查裝置氣密性,裝藥品、固定實驗裝置后,主要實驗步驟有:①通入CO;②停止通入CO;③熄滅酒精噴燈;④點燃酒精噴燈,正確的操作順序是①④③②(填序號).
(2)一氧化碳使用前必須檢驗純度,實驗剛開始就通一氧化碳的目的是防止一氧化碳和氧氣的混合氣點燃發(fā)生爆炸.
(3)實驗進行一段時間后,硬質玻璃管中出現的現象為紅色粉末逐漸變成黑色,反應方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;乙中的現象為澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,丙處使用酒精燈作用是處理尾氣,反應化學方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2,處理丙處尾氣還可用氣球收集.
(4)除CO外,還有兩種單質可以還原Fe2O3,寫出用固體單質將氧化銅高溫下冶煉成鋼的化學方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.2016杭州“G20”峰會上的精彩表演中,發(fā)生化學變化的是( 。
A.焰火表演B.霓虹燈表演C.音樂噴泉D.氣球升空

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.實驗室制取氧氣的實驗,大致可以分為以下七步主要操作:①點燃酒精燈給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將藥品裝入試管并固定;⑤用排水取氣法收集氧氣;⑥將導管從水槽中取出;⑦組裝、連接儀器;其操作順序正確的一組是( 。
A.④→③→⑦→①→⑤→②→③B.③→④→⑦→①→⑤→⑥→②C.⑦→④→③→①→⑤→②→⑥D.⑦→③→④→①→⑤→⑥→②

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.潔凈光亮的鎂條在二氧化碳中可以燃燒,其化學方程式為:2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ C+2MgO,該反應中具有還原性的是( 。
A.MgB.CO2C.CD.MgO

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.液體打火機中所含的可能物質,是在加壓的條件下轉變?yōu)橐簯B(tài)而儲存于打火機中,當打開開關(減壓)時,又容易變成氣態(tài)的碳氫化合物而燃燒.下列所給物質中,作液體打火機燃料的是(  )
編號ABCD
化學式CH4甲烷C2H6乙烷C4H10丁烷C6H14己烷
沸點/℃-164-88-0.569
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.化學實驗是學習化學的基礎,請根據如圖回答問題:

(1)如圖甲是實驗室制取氧氣的裝置,用來加熱的儀名稱是酒精燈;在試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀顆粒進入導管;試管中產生氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)甲圖中收集氧氣的方法是排水法,能用該方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;
(3)為防止水倒流,實驗結束時正確的操作順序為BA(填序號).
A.熄滅酒精燈         B.將導管移出水面
(4)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(5)用過氧化氫制氧氣與用高錳酸鉀制氧氣相比,具有的優(yōu)點是ABD(填序號);
A.不需加熱   B.操作簡單    C.生成物中只有氧氣    D.反應速率快
(6)用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實驗中,都需要加入少量二氧化錳,若未加入二氧化錳,則反應明顯減慢(選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”).
(7)如圖乙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,可觀察到的現象是帶火星的木條復燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣體.

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關反應的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)制取二氧化碳的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;其生裝置可選B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點是:可以控制反應的速率.
(3)已知氫氣的密度遠小于空氣,且氫氣難溶于水.若用金屬鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,應選用以上哪些裝置B或C(寫出一套即可).

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