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【題目】（7分）某地盛產石灰石，石灰石的主要成分是碳酸鈣，某節(jié)課上同學們對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行了探究。

【提出問題】剩余固體成分是什么？

【猜想與假設】A全部是碳酸鈣 B C碳酸鈣和氧化鈣的混合物

【設計并完成實驗】請?zhí)顚懀?）中結論和（2）中的實驗步驟及實驗現象

實驗操作

實驗現象

實驗結論

（1）取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液。

溶液變紅

剩余固體成分中一定含有

。（填化學式）

（2）

剩余固體成分中一定含有碳酸鈣。

【實驗結論】通過以上實驗得出，原A、B、C三個假設中，假設 (填字母)成立。

【討論交流】有同學提出證明實驗（1）的結論可用“取少量固體于試管中，加適量水振蕩，直接通入CO2，看溶液是否變渾濁”的方案也行。你是否贊成他的觀點， 原因是

【答案】 【猜想與假設】全部是氧化鈣（1分）【設計并完成實驗】（1）CaO（1分）（2）取少量固體于試管中,加適量稀鹽酸，觀察現象。（1分）有大量氣泡產生（1分）【實驗結論】C；【討論交流】不贊成（1分）CaO與水反應生成的Ca（OH）2微溶于水，溶液變渾濁不能說明是CO2與Ca（OH）2反應的產物所致。

【解析】

試題分析：【猜想與假設】根據反應進行的程度進行猜想，可能為全部是氧化鈣；【設計并完成實驗】（1）取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液。溶液變?yōu)榧t色，說明剩余固體成分中一定含有CaO （2）取少量固體于試管中,加適量稀鹽酸，觀察現象。有大量氣泡產生，剩余固體成分中一定含有碳酸鈣；【實驗結論】通過以上實驗得出，原A、B、C三個假設中，假設Ｂ成立；【討論交流】有同學提出證明實驗（1）的結論可用“取少量固體于試管中，加適量水振蕩，直接通入CO2，看溶液是否變渾濁”的方案也行。不贊成他的觀點，因為CaO與水反應生成的Ca（OH）2微溶于水，溶液變渾濁不能說明是CO2與Ca（OH）2反應的產物所致。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）在一燒杯中盛有60.2gBaCO3 和BaCl2的粉末狀混合物，向其中加入188.8g水使混合物中可溶物完全溶解，然后向其中逐滴加入溶質質量分數為10%的稀鹽酸至146g時恰好反應完全，請根據題意回答問題：

（1）在滴加鹽酸過程中觀察到的明顯實驗現象是 。

（2）當鹽酸滴加至140g時，燒杯中溶液里含有溶質的是 。（寫化學式）

（3）計算恰好反應完全時燒杯中所得不飽和溶液的質量。（結果精確到0.1g）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能含有Ba(OH)2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。為了確定其成分，進行如下實驗：

①取一定量的白色粉末加入足量的水，振蕩，靜置，得白色沉淀，上層清液為無色。

②過濾，在白色沉淀中加入足量稀鹽酸，白色沉淀全部溶解，且有氣泡產生。

據此推斷，該白色粉末中一定含有 ；一定不含有 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質量法是化學實驗中測定物質組成時常用的一種方法�，F有11 g氣體，經測含碳元素3g，其余都是氧元素。下列有關說法正確的是

A．氣體可能是CO2和O2的混合物

B．氣體可能是CO和CO2的混合物

C．氣體組成有4種情況

D．若氣體由三物質組成，則三物質質量比可能是7:3:4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氟乙酸甲酯（化學式為C3H5FO2）在燃料、醫(yī)藥、農藥等領域有廣泛的用途。下列對氟乙酸甲酯的說法不正確的是

A．從分類角度看：屬于有機物

B. 從質量關系角度看：氫元素的質量分數約為45.5%

C．從宏觀組成角度看：由碳、氫、氟、氧四種元素組成

D．從微觀結構角度看：分子中碳、氫、氟、氧原子個數比為3:5:1:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）市售“管道通”能使堵塞的管道暢通。小華通過實驗對“管道通”中的物質成分進行了探究。

提出問題：“管道通”中含有什么物質？

查閱資料：

（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。

（2）氫氧化鈉是強堿，能去除油污、腐蝕毛發(fā)等，可用于疏通管道。

（3）鋁粉為銀灰色固體，鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣，并放出大量熱。例如，鋁與鹽酸反應的化學方程式是： ，鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是：2Al+2NaOH+ ═2NaAlO2+3H2↑

猜想與驗證：小華打開一盒“管道通”，內有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

猜想Ⅰ：白色固體顆粒為氫氧化鈉。實驗方案如下表所示：

實驗操作

實驗現象

①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會兒

②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁

③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間

羊毛線逐漸消失

結論：白色固體顆粒為氫氧化鈉。

猜想Ⅱ：銀灰色粉末為鋁粉。

實驗：取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中，向一只試管中滴加稀鹽酸, 另一只中滴加 溶液，都產生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高，點燃反應產生的氣體火焰均呈淡藍色。

結論：銀灰色粉末為鋁粉。

交流與反思：（1）老師告訴小華，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質非常相似．因此，要確認猜想Ⅰ是否正確，還需要學習如何檢驗鈉元素的存在．

（2）使用管道通時，先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道內迅速發(fā)生反應．請寫出一個使用“管道通”時的注意事項：

。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分) “黃銅”是銅、鋅合金，為了測定某黃銅樣品中鋅的質量分數，進行實驗。取10 g樣品加入50 g稀硫酸中，恰好完全反應，稱量剩余物為59．9g。

求：（1）產生氫氣的質量 。

（2）計算黃銅樣品中銅的質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）有一包白色粉末，可能含有Ba(OH)2、KNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。為了確定其成分，進行如下實驗：

①取一定量的白色粉末加入足量的水，振蕩，靜置，得白色沉淀，上層清液為無色。

②過濾，在白色沉淀中加入足量稀鹽酸，白色沉淀全部溶解，且有氣泡產生。

（1）據此推斷，該白色粉末中一定含有 ；可能含有 ；一定不含有 。

（2）寫出步驟②中發(fā)生反應的的化學方程式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中的藥品一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質。某研究性學習小組的同學對實驗室里久置于空氣中變質的過氧化鈉（Na2O2)固體的成分進行探究。

[查閱資料]（1）Na2O2的化學性質很活潑，能與水、二氧化碳反應，相關反應的化學方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑

（2）CaCl2溶液為中性

[猜想]I：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

Ⅱ：固體為NaOH和Na2CO3的混合物

Ⅲ：固體為NaOH

Ⅳ：固體為Na2CO3

[實驗探究]

實驗操作

實驗現象

實驗結論

①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解

猜想I不成立

②取少量①的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液至過量

證明有Na2CO3存在

③

證明有NaOH存在

綜合以上實驗現象，說明猜想Ⅱ是成立的。

[反思評價]（1）實驗操作②中反應的化學方程式為

（2）實驗操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是

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