根據(jù)實驗操作所繪制的圖象中,正確的是(  )
A、圖①是向等質(zhì)量的粉未狀與塊狀碳酸鈣中加入足量且相同濃度的稀鹽酸,生成二氧化碳的質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系
B、圖②是向一定等質(zhì)量相同濃度的雙氧水中加入二氧化錳與不加二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系
C、圖③是用一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
D、圖④是向一定量的鐵粉中加入稀鹽酸,加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氫氣質(zhì)量的關(guān)系
考點:鹽的化學(xué)性質(zhì),催化劑的特點與催化作用,金屬的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:元素化合物知識型
分析:A、根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量取決于碳酸鈣的質(zhì)量分析;
B、根據(jù)氧氣的質(zhì)量取決于過氧化氫的質(zhì)量分析;
C、根據(jù)木炭還原氧化銅,最后剩余的是銅,質(zhì)量不可能是零分析;
D、根據(jù)氫氣的質(zhì)量隨著反應(yīng)的進(jìn)行不會無限制的增加分析.
解答:解:A、向等質(zhì)量的粉未狀與塊狀碳酸鈣中加入足量且相同濃度的稀鹽酸,因此生成二氧化碳的質(zhì)量取決于碳酸鈣的質(zhì)量,因此產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量相等;粉末狀的碳酸鈣與鹽酸的接觸面積大,反應(yīng)速率快,斜率大,因此符合圖象,故正確;
B、向一定等質(zhì)量相同濃度的雙氧水中加入二氧化錳與不加二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量取決于過氧化氫的質(zhì)量,因此產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等,因此圖象不符合,故錯誤;
C、木炭還原氧化銅,最后剩余的是銅,質(zhì)量不可能是零,因此圖象不符合,故錯誤;
D、向一定量的鐵粉中加入稀鹽酸,產(chǎn)生的氫氣隨著鹽酸的加入,質(zhì)量會增加,但鐵粉反應(yīng)完后,質(zhì)量不再增加,因此圖象不符合,故錯誤;
故答案為:A.
點評:此題是化學(xué)反應(yīng)與圖象知識的考查題,結(jié)合反應(yīng)的過程與圖象情況的走勢聯(lián)系起來是解題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
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下列微粒符號中,對“2”含義的理解正確的是( 。
A、2Cu中的“2”表示2個銅元素
B、Fe2+中的“2”表示每個鐵離子帶有2個單位的正電荷
C、H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有兩個氫原子
D、Al2
-2
SO4
3 中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為-2價

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檢驗?zāi)澄粗芤菏欠窈蠸O42-離子,你認(rèn)為合理的方法是(  )
A、先加BaCl2溶液,再滴加稀硝酸
B、先加稀鹽酸,再滴加BaCl2溶液
C、加BaCl2和鹽酸的混合溶液
D、先加Ba(NO32溶液,再加稀硝酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
D、鐵絲在空氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖四幅圖若按氧氣、干冰、熟石灰和純堿的用途排序,正確的是(  )
A、①②③④B、④②③①
C、④②①③D、②④③①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、醬油B、香醋C、酸奶D、味精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去一氧化碳中的少量二氧化碳,可采取的措施是(  )
A、通過足量的石灰水
B、點燃
C、通過灼熱的氧化銅
D、通入H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于鹽的是(  )
A、生石灰B、純堿
C、熟石灰D、燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常見的鐵礦有赤鐵礦,磁鐵礦,菱鐵礦,黃鐵礦等,用黃鐵礦煉鐵會產(chǎn)生形成酸雨的有害氣體.試說明原因.寫出一氧化碳在高溫時與赤鐵礦反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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