6.寫出下列化學反應的文字表達式
(1)鎂在氧氣中燃燒:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;
(2)碳在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(3)銅受熱:銅+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化銅;
(4)磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟(將反應物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭;當反應物或生成物有多種時,中間用“+”連接起來)進行書寫即可.

解答 解:(1)鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應的文字表達式為:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂.
(2)碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應的文字表達式為:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
(3)銅受熱生成氧化銅,反應的文字表達式為:銅+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化銅.
(4)磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
故答案為:(1)鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;(2)碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;(3)銅+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化銅;(4)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.某水溶液中含有以下離子中的若干種:K+、Cl-、Ca2+、Zn2+、SO42-、CO32-,現(xiàn)取兩份100mL溶液進行如下實驗
(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生.
(2)第二份加足量BaCl2溶液后,得沉淀物6.63g,經(jīng)足量硝酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為4.66g,在所得濾液中加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生.根據(jù)上述實驗,以下推測不正確的是(  )
A.Cl-一定存在
B.SO42-、和CO32-一定存在,且二者的個數(shù)比為1:2
C.Ca2+和Zn2+一定存在
D.100ml溶液中K+的質(zhì)量不小于2.34g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.電解水的實驗不能證明( 。
A.分子是不斷運動的B.水是由氫元素和氧元素組成的
C.電解水是一個分解反應D.分子可以再分,而原子不能再分

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.我市某中學實驗室里現(xiàn)有:足量的食鹽固體,足量的蒸餾水,75g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的食鹽水溶液,小剛同學設計了多種方案想配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽水溶液,請你寫出兩種配制溶液的方案,要求寫出計算過程.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.食用醋B.氧化鎂C.冰紅茶D.加碘鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.最近,中央電視臺正在熱播大型記錄片《水問》,向人們說明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源,喚起人們關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水的意識
(1)洪澤湖水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)為了檢驗湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入肥皂水,攪拌;
(3)在日常生活中,常采用煮沸的方法降低水的硬度.
(4)節(jié)約用水,人人有責,請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:一水多用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.將25g20%氯化鉀溶液稀釋到50g,稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是( 。
A.1%B.5%C.10%D.20%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖,請回答下列問題:
(1)二氧化錳在該化學反應中的作用是加快過氧化氫的分解.
(2)組裝好A裝置后,該同學先向分液漏斗中加入水,然后將導管另一端浸入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是檢查裝置氣密性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.填寫元素符號
氫H  鈉Na 鎂Mg 鈣Ca.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案