【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)按要求填空:

(1)儀器a的名稱是___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取氧氣選用A作為發(fā)生裝置，試管口放棉花的作用是_______________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳化學(xué)方程式為_____________，選用的發(fā)生裝置和收集裝置是____________。(填字母序號(hào))

(4)某同學(xué)用鋅粒和濃鹽酸制取氫氣,為收集到純凈、干燥的氫氣，設(shè)計(jì)了如下方案，請(qǐng)回答下列問題。

①G中氫氧化鈉溶液的作用是______________。

②I中液體是___________(填名稱)。

【答案】集氣瓶 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 BD 除去氫氣中的氯化氫氣體 濃硫酸

【解析】

（1）儀器a的名稱是集氣瓶。

（2）實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取氧氣選用A作為發(fā)生裝置，試管口放棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）在實(shí)驗(yàn)室里，可以用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制備二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，反應(yīng)不需要加熱，選用的發(fā)生裝置為B，二氧化碳密度比空氣大且易溶于水，用向上排空氣法（D）收集。

（4）①濃鹽酸易揮發(fā)，G中氫氧化鈉能與氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉和水，故G中氫氧化鈉的作用是除去氫氣中的氯化氫氣體。

②I中液體用于干燥氫氣，是濃硫酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品。丙烯菊酯（化學(xué)式：C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑。

（1）丙烯菊酯由_____種元素組成，一個(gè)該分子中共含有_____個(gè)原子。

（2）丙烯菊酯的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

（3）求C19H26O3中碳、氫原子個(gè)數(shù)比是_____。

（4）求C19H26O3中氫、氧元素質(zhì)量比是_____。

（5）每1000克C19H26O3中，碳元素質(zhì)量為_____克。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）自然界中吸收大氣中CO2的最重要環(huán)節(jié)是_____．

（2）科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果CO2排放量繼續(xù)增加，海洋將被“酸化”．請(qǐng)寫出海洋酸化原因的化學(xué)方程式________．

（3）科學(xué)家目前正在研究將空氣中過(guò)量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2甲醇+H2O．則甲醇的化學(xué)式是______．

（4）已知20℃時(shí)，KCl的溶解度為34克，50℃時(shí)的溶解度為42.6克．通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)操作得到溶液①至⑤：

Ⅰ、上述實(shí)驗(yàn)所得溶液中，屬于飽和溶液的是____；

Ⅱ、溶液④的質(zhì)量為____克；

Ⅲ、溶液⑤中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。A是使用最廣泛的金屬，C是常用的食品干燥劑，E是配制波爾多液的主要成分之一，其溶液為藍(lán)色，F是由三種元素組成的化合物，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B____________，E____________，F____________

（2）物質(zhì)C所屬的物質(zhì)類別是____________，選擇C作為食品干燥劑的原因有____________（答一條即可）。

（3）寫出D轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式：____________________________________。

（4）B在生產(chǎn)上的用途有________________________，上述反應(yīng)沒有包含的基本反應(yīng)類型是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“” 、“” 分別表示不同元素的原子，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是()

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

C.參加反應(yīng)的兩種元素的化合價(jià)反應(yīng)后均發(fā)生改變

D.反應(yīng)前后原子的種類改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t2°C時(shí)，將甲、乙各90 g分別加到盛有110 g水的兩只燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到t2°C，現(xiàn)象如圖一。甲和乙的溶解度曲線如圖二。請(qǐng)回答下列問題：

（1）M點(diǎn)的含義是 ____________。

（2）固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是 ____（填“a”或“b”）。

（3）向燒杯①中加入___g水，可得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的溶液。

（4）將甲、乙t2°C時(shí)的飽和溶液分別降溫到t1°C時(shí)，有關(guān)說(shuō)法正確的是 ___（填序號(hào)）。

A 甲溶液一定是飽和溶液 B 乙溶液一定是飽和溶液

C 兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等 D 兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.圖中表示化合物的是“”

B.反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成

C.該反應(yīng)中生成物兩種分子的個(gè)數(shù)比為2∶1

D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列問題的研究中，沒有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法且結(jié)論正確的是

A.二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量

B.水由氫元素和氧元素組成

C.燃燒需要與氧氣接觸、且溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D.二氧化碳能使石蕊變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是

A．t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量：甲＞乙

B．將t1℃時(shí)甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時(shí)甲的飽和溶液，可以采用蒸發(fā)水的方法

D．將t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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