10．涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含（　　）
A．氧原子B．氧氣C．氫原子D．氧分子

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，魚在水中生存需要氧氣，據(jù)此解答．

解答 解：魚在水中生存需要氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含氧氣，觀察選項，故選B．

點評 了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成．掌握氧氣的用途．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．請用化學方法鑒別下列各組物質(zhì)，（簡要寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）．
（1）氧氣和氮氣將一根燃著的小木條分別伸入兩瓶氣體中，若小木條燃燒更旺的是氧氣，反之是氮氣
（2）雙氧水和蒸餾水分別取少量樣品，向其中加入二氧化錳粉末，若產(chǎn)生氣泡的是雙氧水，反之是蒸餾水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．“非典”肆虐時期，過氧乙酸（C2H4O3）是被人們廣泛使用的消毒劑．它無色，有辛辣味；具有強氧化性；不穩(wěn)定，加熱后會分解放出氧氣，并生成醋酸（C2H4O2）．根據(jù)以上信息回答：
（1）寫出過氧乙酸分解的符號表達式2C2H4O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2C2H4O2+O2↑；
（2）上述表達式所涉及的物質(zhì)中，氧元素以游離態(tài)存在的物質(zhì)是O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．①②是離子，③④是原子
B．②③④對應的元素化學性質(zhì)相似
C．①③對應的元素在同一周期
D．以上四種微粒分別屬于三種原子形成的離子

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．氮元素是農(nóng)作物生長所需的元素之一，因此根據(jù)農(nóng)作物生長情況要適量施用氮肥．
請回答下列問題：
（1）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為7：1：12；
（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%；
（3）如果施用的是含硝酸銨為80%的氮肥（雜質(zhì)不含氮），若施用100kg該化肥為農(nóng)作物提供的氮元素的質(zhì)量是28kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用“”和“”分別表示氧原子和汞原子．如圖是在一定條件下發(fā)生分解反應的微觀模擬圖．請回答下列問題：

（1）圖A中的分子能保持氧化汞的化學性質(zhì)；
（2）從圖A轉(zhuǎn)變?yōu)閳DC中的化學反應基本類型是：分解反應，
（3）過程①表示氧化汞分子分解成汞原子和氧原子的過程，過程②表示每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子，汞原子聚集成金屬汞．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．一個SO2分子的質(zhì)量為nkg．一個SO3分子的質(zhì)量為mkg；若以一個S原子實際質(zhì)量的$\frac{1}{32}$為標準，則氧原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{32（m-n）}{（3n-2m）}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖A～D是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗左試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣（填名稱），水電解的文字或符號表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣或．該反應的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系為電能轉(zhuǎn)化為化學能．
（2）B實驗中燒杯③的作用是與①做對比．
（3）C實驗中紅磷燃燒的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，下列操作會使測定結(jié)果偏大的是②．（填序號）
①實驗前先檢查裝置氣密性②點燃紅磷后沒有立即蓋緊瓶塞③冷卻后再打開止水夾④選用教室內(nèi)的空氣
（4）醫(yī)院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況，導管b（填“a”或“b”）應連接病人吸氧氣的
塑膠管；實驗室若用D裝置測量氣體體積，導管a（填“a”或“b”）應連接量筒，集氣瓶中水未裝滿對氣體體積測量無（填“有”或“無”）影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．正確的實驗操作是化學實驗成功的基礎(chǔ)．
（1）用量筒量取10mL液體時，若俯視量筒內(nèi)凹液面的最低處讀數(shù)，則量取的液體體積＜（填“＞”“＜”或“=”）10mL．
（2）熄滅酒精燈時的正確做法是用燈帽蓋滅．
（3）試管外壁有水珠，若直接用酒精燈加熱可能造成的后果是試管炸裂．

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