下列圖標(biāo)中，表示節(jié)水的標(biāo)志是（ ）

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故A錯(cuò)誤；B、圖中所示標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志，故B正確；C、圖中所示標(biāo)志是禁止停車標(biāo)志，故C錯(cuò)誤；D、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，故D錯(cuò)誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是______(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，其中二氧化錳的作用是______。

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為______，用E裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入。

(4)小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)對黃色的FeCl3溶液產(chǎn)生了濃厚的興趣，查閱資料獲得如下信息：

①FeCl3能與Cu、Fe、Al等金屬反應(yīng)生成FeCl2，如2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2；

②FeCl3溶液能使無色的苯酚溶液變成紫色。

（提出問題）①FeCl3溶液與金屬鋁反應(yīng)有哪些現(xiàn)象？

②FeCl3溶液中的哪些粒子使苯酚溶液變成紫色？

（實(shí)驗(yàn)探究）取適量FeCl3溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（思考與交流）

①實(shí)驗(yàn)前，鋁箔表面需要進(jìn)行打磨處理，其目的是______。

②FeCl3溶液的pH______7(填“＞”、“＜”或“＝”)。

③溶液由黃色變成淺綠色的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

④D中無色溶液的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

⑤經(jīng)分析，小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為是Fe3＋使苯酚溶液變成紫色，但小明同學(xué)認(rèn)為若要得出此結(jié)論還需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)：在苯酚溶液中滴加稀鹽酸，觀察溶液是否變成紫色。小明的理由是______。

試管AD2KClO32KCl+3O2↑催化作用Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑b除去表面的氧化鋁薄膜＜3FeCl3+2Al=2AlCl3+3FeCl2AlCl3因?yàn)镕eCl3溶液含有HCl 【解析】 (1)①是試管。(2)加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故選AD。用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué)2.2氧氣練習(xí)題 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂

B. 鐵在空氣中燃燒時(shí)火星四濺，生成黑色固體

C. 木炭在純凈的氧氣中燃燒發(fā)出白光

D. 白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C 【解析】 A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂，但生成氧化鎂不是現(xiàn)象是結(jié)論，選項(xiàng)錯(cuò)誤；鐵在空氣中不燃燒，為紅熱狀態(tài)，在純氧中燃燒時(shí)火星四濺，生成黑色固體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、木炭在純凈的氧氣中燃燒發(fā)出白光，選項(xiàng)正確；D、白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量五氧化二磷白色顆粒，故現(xiàn)象為大量白煙，霧是液體小液滴，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下列有關(guān)二甲醚的說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 由C、H、O三種元素組成

B. 一個(gè)分子中含有3個(gè)氫分子

C. 充分燃燒生成水和二氧化碳

D. 不屬于氧化物

B 【解析】 根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析解答。 A、二甲醚是由C、H、O三種元素組成的，故A正確；B、分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)二甲醚分子中含有6個(gè)氫原子，不含氫分子，故B錯(cuò)誤；C、二甲醚是由C、H、O三種元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，完全燃燒生成二氧化碳和水，故C正確；D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，二甲醚是由碳、氫和氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級上學(xué)期2.3自然界的水 練習(xí)題 題型：單選題

近年來，水資源短缺和水被污染的問題日益嚴(yán)重，防止水污染的措施中，不合理的是（ ）

A. 提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥

B. 控制水中動植物的生長

C. 工業(yè)三廢經(jīng)處理后排放

D. 少用或不用含磷洗衣粉

B 【解析】 試題愛護(hù)水資源，可從以下方面做起：一是節(jié)約用水，生活中可一水多用，農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，工業(yè)上水重復(fù)利用；二是要減少水體污染，生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放，農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：簡答題

如圖是小明向試管中傾注液體的操作示意圖。請你為小明指出錯(cuò)誤：

（1）______

（2）______

（3）______

（4）______。

標(biāo)簽沒向著手心 ；瓶塞正放 ；瓶口遠(yuǎn)離試管口 ；試管沒有傾斜 【解析】 （1）傾到液體時(shí)標(biāo)簽要向著手心握； （2）瓶塞要倒放在桌面上，防止污染藥品； （3）傾到液體時(shí)試劑瓶口與試管口要緊挨； （4）傾到液體時(shí)試管要傾斜；

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證．用酒精燈加熱時(shí)，應(yīng)該使用酒精燈的______焰加熱；用試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)由試管______（選填“口”或“底部”）夾上、取下。

外；底部 【解析】 試題酒精燈的外焰溫度最高，所以用酒精燈的外焰加熱；試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器，使用時(shí)要注意：夾持時(shí)應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：單選題

下列操作正確的是

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 溶解NaCl

C. 點(diǎn)燃鎂條 D. 加入銅片

B 【解析】 A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，錯(cuò)誤；B、溶解固體藥品一般在燒杯中進(jìn)行，并用玻璃棒攪拌加速溶解，正確；C、點(diǎn)燃鎂條時(shí)，不能用手拿著加熱，要用坩堝鉗夾著加熱，以防燙傷，錯(cuò)誤；D、取用塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：2.3.1水的組成 題型：填空題

某同學(xué)制作了如圖所示的簡易電解水裝置，進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注：該裝置氣密性良好，且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電，管A、B內(nèi)液面均高于圖中D線)。請根據(jù)要求回答問題。

(1)閉合開關(guān)后，管C中的現(xiàn)象是____________，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水通電分解生成的氫氣和氧氣使管A、B內(nèi)壓強(qiáng)________。

(2)管A、B內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_______________________________。

(3)若檢驗(yàn)管A內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用__________________________。

液面上升增大氫氣和氧氣的密度比水小，且氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水帶火星的木條 【解析】 （1）水通電分解生成的氫氣和氧氣使AB管內(nèi)壓強(qiáng)增大，把水壓入C管中，所以可觀察到C管內(nèi)液面上升； （2）氫氣和氧氣的密度比水小，且氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水； （3）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故用帶火星的木條。

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