2.如圖所示進行實驗操作.
(1)A處的能觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅色有關(guān)的化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
(2)若B處的溶液為澄清石灰水,則觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁有關(guān)化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O若B處是滴有石蕊試液的水,則觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅 有關(guān)化學(xué)方程式是H2O+CO2=H2CO3

分析 (1)根據(jù)木炭具有還原性,能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,及物質(zhì)的性質(zhì)、方程式的書寫;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,原因是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,根據(jù)酸使石蕊試液變色情況進行分析.

解答 解:(1)木炭具有還原性,能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,所以可觀察到黑色粉末逐漸變紅色;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
故填:黑色粉末逐漸變紅色;C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,原因是二氧化碳與氫氧化鈣在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸屬于酸,其反應(yīng)方程式為:H2O+CO2=H2CO3,酸能使紫色石蕊試液變紅.
故填:清的石灰水變渾濁;紫色石蕊試液變紅;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

點評 本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,要求同學(xué)們熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某學(xué)習(xí)小組用如如圖所示裝置測定鋅銅合金中鋅,
(1)實驗前,先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是:除去合金表面的氧化膜.
(2)實驗操作步驟有:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再進行的操作還有:①記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,稱重;③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B滴加足量試劑;⑤檢查氣密性.上述再進行的操作的順序是⑤①④③②(填序號);記錄C的液面位置時,除視線平視外,還應(yīng)使D和C液面相平.
(3)若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為a g,與酸充分反應(yīng)后,B中剩余固體的質(zhì)量為bg,則鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{a-b}{a}$×100%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.按要求寫出化學(xué)方程式:①鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
②火堿吸收SO2氣體SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
③鋁與稀硫酸反應(yīng)2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列做法或認(rèn)識不科學(xué)的是( 。
A.重金屬中毒可通過飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性
B.人體缺鐵易患骨質(zhì)疏松癥
C.我們應(yīng)關(guān)愛健康、珍惜生命,遠(yuǎn)離霉變食品、香煙和毒品
D.積極開發(fā)新能源,以保護我們的生存環(huán)境

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于同素異形體的是( 。
A.水銀和汞B.氫氣和液氫
C.金剛石和石墨D.一氧化碳和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.簡述用pH試紙檢測溶液酸堿度的方法:用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì).以金屬為例,請你參與其中回答相關(guān)問題:
(1)認(rèn)識金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD(填字母序號,下同);

(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑.如圖為探究金屬化學(xué)
性質(zhì)的實驗.

①圖甲中反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,丙中反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng);
②圖中只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強到弱的順序是Al Fe H Cu(填元素符號);
(3)認(rèn)識金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;若某鋼鐵廠用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,理論上可煉出含鐵96%的生鐵質(zhì)量是583t.
(4)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
①下列金屬制品的用途,利用其導(dǎo)電性的是B;

②合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用.焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有熔點低的特性,可用于焊接電子元件.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
2個鈣離子:2Ca2+,硫酸根離子:SO42-,五氧化二磷中磷元素的化合價為+5 價:$\stackrel{+5}{P}$2O5,地殼中含量最多的元素O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置制取氣體的裝置圖

用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置C或E(填如圖字母)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A (填如圖字母).

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