2．在pH=6的無色鹽酸溶液中滴入1～2紫色石蕊試液，然后再逐漸滴入氫氧化鈉至過量，在操作過程中溶液會由無色依次變?yōu)榧t色、紫色、藍色．溶液中pH逐漸增大，最后pH大于7．

分析 紫色石蕊試液遇酸變紅色，在中性溶液中顯紫色，遇堿溶液變藍色．向酸中加堿，其變化是酸性→中性→堿性，據(jù)此分析．

解答 解：滴有石蕊試液的稀鹽酸呈紅色，向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液時，稀鹽酸的酸性減弱，當酸堿正好中和時，溶液呈中性，此時石蕊試液呈紫色，繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液后呈堿性，pH大于7，石蕊試液變藍色．
故答案為：紅；紫；藍；增大；大于．

點評 本題通過酸堿中和反應中溶液酸堿性的改變來考查指示劑的變色情況，因此要熟記指示劑遇酸堿的顏色變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．用化學用語填空
（1）氖氣：Ne      
（2）2個鎂離子：2Mg2+
（3）標出相對分子質(zhì)量最小的氧化物中氧元素的化合價：H2$\stackrel{-2}{O}$
（4）高錳酸鉀中所含的陰離子：Mn${{O}_{4}}^{-}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．指出下列符號中數(shù)字“2”的意義：
①2N氮原子的個數(shù)為2； ②SO21個二氧化硫分子中含有2個氧原子；
③$\stackrel{+2}{Ca}$O氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價；④CO21個二氧化碳分子中含有2個氧原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．結(jié)合化學知識，請選擇下列合適物質(zhì)的編號填表：
A氧氣    B二氧化碳     C 氙氣    D 氫氣
用途物質(zhì)用途物質(zhì)
用作人造小太陽用作急救病人氣體
用作植物光合作用用作新型高能燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化工廠排放的廢液中有硫酸銅和硫酸亞鐵．某化學反應小組的同學去了適量的上述廢液樣品，將一定量鋅粉加入樣品中，充分反應后過濾，得到濾液A和固體B．請回答下列問題：
（1）寫出鋅與硫酸銅溶液反應的化學反應方程式Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
（2）銅、鋅、鐵三種金屬的活動性由強到弱的順序是鋅、鐵、銅
（3）關(guān)于濾液A所含溶質(zhì)的猜想中，不合理的是④（填寫序號）．
①猜想一：只有硫酸鋅；                       ②猜想二：硫酸鋅、硫酸亞鐵；
③猜想三：硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅；         ④猜想四：硫酸鋅、硫酸銅
（4）設計簡單實驗，確定“猜想2”對應的固體成分用磁鐵吸引，有黑色粉末被吸引，說明了B是銅與少量鐵的混合物，若沒有被吸引，說明了B是銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．（1）海水曬鹽可得到粗鹽和苦鹵，其中苦鹵是食鹽的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，理由是里面有析出的食鹽晶體，利用苦鹵．石灰乳．稀鹽酸可制得應用于飛機制造業(yè)的金屬鎂．其中發(fā)生反應的化學方程式是①MgCl2﹢Ca（OH）2=Mg（OH）2↓﹢CaCl2；②Mg（OH）2﹢2HCl=MgCl2﹢2H2O；③MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg﹢Cl2↑．
（2）一包從海水中獲得的粗鹽，其中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可采用以下步驟除去溶解．過濾．蒸發(fā)．課外活動小組對經(jīng)過初步提純的粗鹽的成分進行探究，并將粗鹽進一步提純．
探究一：這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)？
根據(jù)海水的成份和初步提純的實驗操作，估計粗鹽中可能還有雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2，現(xiàn)用實驗驗證這種推測：取樣并溶解，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗有沒有（化學式）MgCl2，相關(guān)的反應方程式為MgCl2﹢2NaOH=Mg（OH）2↓﹢2NaCl；接著再加入數(shù)滴Na2CO3溶液，目的是檢驗其有沒有（化學式）CaCl2，相關(guān)的反應方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．實驗證明，這包粗鹽中含有的雜質(zhì)是CaCl2．
探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少？
按下面步驟繼續(xù)進行實驗：①稱取一定質(zhì)量的樣品；②將樣品加水溶解制成粗鹽溶液；③向粗鹽溶液中加入過量某種試劑，過濾；④沉淀洗滌后小心烘干得到純凈固體A；⑤濾液在進行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；⑥稱量實驗中得到的某種固體．
②③⑤步驟中，都使用到同一儀器（填名稱）玻璃棒，在步驟②和⑤中使用這種儀器采用了相同操作，但目的不同，在步驟②中的目的是加速粗鹽的溶解，在步驟⑤中的目的是防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺．步驟③中加入試劑是（化學式）Na2CO3，相關(guān)反應方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．步驟⑤進行的“某一操作”是加入適量或過量的稀鹽酸，目的是除去過量的碳酸鈉，相關(guān)反應方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl﹢H2O﹢CO2↑．步驟⑥中，你認為需要稱量的固體是A還是B？A（填A或B）你不選擇稱量另一種固體的理由是B中含有反應生成的氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．研究發(fā)現(xiàn)，油炸薯條等食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．關(guān)于丙烯酰胺的敘述正確的是（　�。�
A．屬于混合物
B．相對分子質(zhì)量是43
C．氮元素的質(zhì)量分數(shù)為19.7%
D．碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比是3：5：1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出儀器名稱①酒精燈，④集氣瓶．
（2）實驗室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是A（填裝置代號），檢查該裝置氣密性的方法是將導管一端伸入盛水的燒杯中，用手緊握試管外壁，導管口有氣泡產(chǎn)生，證明裝置氣密性良好，收集較純凈的氧氣可以選用的裝置是C（填裝置代號），選用這種收集方法的原因是氧氣不易溶于水；
（3）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應的符號表達式可以表示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應的反應類型屬于分解反應，二氧化錳在反應中所起的作用是催化作用，選用的發(fā)生裝置是B（填裝置代號）．
（4）某同學在收集完一瓶氣體后，想證明該瓶氣體是氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣．
（5）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是A（填字母），用的收集裝置是D（填字母）．
（6）某同學設計如圖實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”

圖I是按課本進行的一個化學實驗，大燒杯中的實驗現(xiàn)象是甲燒杯酚酞試液變紅，此實驗說明分子是在不斷運動的．但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液作比較．
（2）改進后觀察到的實驗現(xiàn)象B、C試管中酚酞溶液變紅，且C試管中的要快些；
（3）由此又可以得到的實驗結(jié)論是：溫度越高，分子運動越快．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．欲將含有鹽酸的CaCl2溶液中和至中性而不引入新的雜質(zhì)，在沒有指示劑的情況下，應加入的試劑是（　�。�
A．石灰石粉末B．生石灰C．熟石灰D．純堿

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