2．下列各組物質(zhì)中，化學性質(zhì)不相似的是（　�。�
A．一氧化碳、二氧化碳B．鋅、鐵
C．氫氧化鈣、氫氧化鈉D．稀鹽酸、稀硫酸

分析 根據(jù)化合物中的組成來分析化學性質(zhì)的相似性，利用單質(zhì)在化學反應中表現(xiàn)的性質(zhì)來分析化學性質(zhì)是否相似．

解答 解：A、因一氧化碳具有還原性、二氧化碳具有氧化性，則它們的化學性質(zhì)不相似，故正確；
B、因鋅、鐵是金屬，則它們的化學性質(zhì)相似，故錯誤；
C、因氫氧化鈣、氫氧化鈉在水中產(chǎn)生的陰離子全為氫氧根離子，化學性質(zhì)相似，故錯誤；
D、因稀鹽酸、稀硫酸在水中產(chǎn)生的陽離子全為氫離子，化學性質(zhì)相似，故錯誤．
故選：A

點評 本題考查常見物質(zhì)的性質(zhì)，學生應能利用物質(zhì)的組成來分析其性質(zhì)，并注意物質(zhì)的特殊性質(zhì)，學生還應熟悉物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的化學反應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．氫氧化鈉和氫氧化鉀都是堿，請類比氫氧化鈉的化學性質(zhì)，完成如表．
氫氧化鉀的化學性質(zhì)有關的化學方程式
（1）能與指示劑反應無
（2）能與二氧化碳反應C02+2KOH═H2O+K2CO3
（3）能與酸反應KOH+HCl═KCl+H2O
（4）能與鹽反應2KOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+K2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．分析硫、碳、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中的燃燒，回答問題．

（1）從操作角度：鐵絲燃燒時，需在火柴快要燃盡時再伸入充滿氧氣的集氣瓶中，其目的：為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣．
（2）從現(xiàn)象角度：在氧氣中，燃燒得更旺，發(fā)出藍紫色火焰，碳在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中才能劇烈燃燒，它們在氧氣中燃燒的現(xiàn)象與空氣中現(xiàn)象不同的原因是可燃物燃燒時與氧氣的濃度有關，濃度越大燃燒越劇烈．
（3）從反應角度：三個反應有多個共同點，基本反應類型都屬于氧化反應，都放熱；但也有不同之處，如產(chǎn)物的狀態(tài)不同    鐵絲燃燒的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（4）從裝置角度：燃燒實驗時，氧氣瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同．鐵絲燃燒時，集氣瓶底放入少許水的目的是防止高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶底炸裂；鐵絲燃燒瓶底的水可用細沙代替，而硫不能，由此推測，SO2具有的物理性質(zhì)之一是二氧化硫有毒能污染空氣，二氧化硫能溶于水，細沙不能吸收二氧化硫；硫、鐵絲燃燒實驗中用到的氧氣，最好采用排水法收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．人體胃液中含有適量的鹽酸，可以幫助消化，正常胃液的pH通常在0.9～1.5之間，胃酸過多或過少，都會引起胃部不適．
（1）患胃酸過多病癥的人應服用含有哪些物質(zhì)的藥物來治療？（答一種即可）
（2）還有一些人因胃酸過少影響消化，你建議他應該多吃哪些食物？
（3）治療胃酸過多的藥物為什么通常需嚼碎后服用？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．元素間最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)不同B．原子的相對原子質(zhì)量不同
C．中子數(shù)不同D．核外電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．金屬與我們的生活息息相關，在各個領域中用途廣泛．
（1）我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是B（填序號）．
A．金屬的硬度
B．金屬的導電性
C．金屬的耐腐蝕性
D．金屬價格與硬幣面值的吻合度
（2）在“南海一號”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少．這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性由強到弱的順序是鐵＞銅＞金；．
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6價．
（4）在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應時間（t）的變化曲線如圖所示．下列表述正確的是①③⑤（填序號）．
①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線
②反應結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)下列化學實驗常用儀器的圖形（如圖），回答下列問題：
（1）按編號分別寫出圖中各儀器的名稱：

①試管；②酒精燈；③漏斗；④燒杯；⑤量筒；⑥集氣瓶．
（2）用編號填寫：可用于加熱的儀器是②；可用于收集氣體的儀器是⑥．
（3）③、⑤號儀器的主要用途分別是量取液體．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．寫出符合下列要求的物質(zhì)的名稱：
（1）能使帶有火星木條復燃的氣體氧氣；  
（2）能使石灰水變渾濁的氣體二氧化碳
（3）無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫； 
（4）空氣中含量最多的氣體氮氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．硫酸鎂在醫(yī)療上具有鎮(zhèn)靜、抗攣等功效．以菱鎂礦（主要成分是MgCO3）為主要原料制備硫酸鎂的方法如圖：

請回答下列問題：
（1）寫出步驟②所發(fā)生反應的化學方程式（NH4）2SO4+MgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgSO4+H2O+2NH3↑；
（2）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是（NH4）2SO4；
（3）過濾時所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；
（4）化學上把有元素化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應．反應物中．有元素化合價降低物質(zhì)叫氧化劑，有元素化合價升高的物質(zhì)叫還原劑．流程圖中反應②生成的NH3可發(fā)生如下反應4NH3+6NO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5N2+6H2O．其中NO作為氧化劑．（填“氧化劑”或“還原劑”）

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