【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請回答下列問題.

(1)上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機,采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝.活性炭在此起________作用,凈化后的水屬于________(選填“混合物”或“純凈物”);

(2)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火的原理是________

(3)煤燃燒時排放出________和NO2等,在空氣中會形成酸雨,造成環(huán)境污染;

(4)在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,所得固體是(填寫化學(xué)式)________;

(5)“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學(xué)方程式是:Mg5(OH)2(CO34 5MgO+X+4CO2↑,則推測“鎂粉”的用途是________

【答案】吸附 混合物 隔絕氧氣 SO2 Zn、Cu 阻燃劑(或滅火劑等)

【解析】

1)活性炭具有吸附性;采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈化后的水還含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物;

2)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為:隔絕氧氣;

3)煤燃燒時排放出SO2NO2等,在空氣中會形成酸雨,造成環(huán)境污染;

4)在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉,則反應(yīng)后鋅有剩余,鋅不能與硫酸鎂反應(yīng),鋅能與硫酸銅反應(yīng)生成銅,故固體是ZnCu;

5)因為堿式碳酸鎂不可燃,300℃即分解能生成二氧化碳,所以可以用作阻燃劑(或滅火劑等)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

鎂條在空氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

木炭在氧氣中燃燒

CO2通入石蕊試液中

A、產(chǎn)生耀眼的白光、生成黑色固體

B、產(chǎn)生大量白煙;集氣瓶內(nèi)液面上升約至刻度“1

C、發(fā)白光、石灰水變渾濁

D、紫色石蕊試液變紅色

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):氮氣不活潑,在3000 ℃時僅有0.1%的分子分裂。在0 ℃常壓條件下,向密閉容器M中充入一定量氮氣,而后升高溫度(不超過300 ℃,壓強不變),若該密閉容器的體積增大了一倍,幾位同學(xué)設(shè)想了四種M內(nèi)分子變化示意圖,你認為合理的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)方程式表示下列事實:

(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒:_____

(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)在高溫下煉鐵:_____。

(3)服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥:_____

(4)煅燒石灰石制取生石灰:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列A、B分別為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:

(1)A中,m=________;

(2)B中,當(dāng)y=8時,該粒子帶兩個單位的負電荷,其粒子的化學(xué)符號為________

(3)若B中,當(dāng)x>(2+y)時,對應(yīng)元素的化合價為﹢1,該元素與A對應(yīng)的元素形成化合物的化學(xué)式為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B都是黑色固體,通常情況下,C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D是無色無味的液體,請回答下列問題:

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式是________

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 ②__________其基本反應(yīng)類型為 __________;

(3)寫出由D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式____________該反應(yīng)會____________(填“吸熱”或“放熱” )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源.

(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、______、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.

(2)有些村莊打深井取用地下水,可用______區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用______的方法來降低水的硬度.

(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是______,負極上產(chǎn)生的氣體是______.得出水是由______兩種元素組成的結(jié)論,水通電分解的化學(xué)方程式______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為CO還原CuO“微型實驗裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑,下列說法錯誤的是

A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小

D. 該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是鎂條在空氣中燃燒實驗的示意圖,試回答下列問題:

(1)夾持鎂帶的儀器是:___________。

(2)實驗時伴隨的現(xiàn)象是_______,其中能說明鎂帶燃燒是化學(xué)變化的實驗現(xiàn)象是_______。

(3)實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)桌面被燙壞了,你能分析出現(xiàn)這種狀況的原因可能是:_________。

(4)寫出這個反應(yīng)的文字表達式_________

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