20世紀(jì)20年代,就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子O4但一直沒(méi)有得到證實(shí).最近,意大利的科學(xué)家制造出了這種新型氧分子,并用質(zhì)譜儀探測(cè)到它的存在.說(shuō)法中正確的是( 。
A、O4是一種新型的化合物
B、一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子
C、O4和O2的性質(zhì)完全相同
D、O4和O2混合后形成的是混合物
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、O4是由同種元素組成的單質(zhì),而不是化合物;
B、一個(gè)O4分子是不可能還含有其它分子的;
C、O4和O2為不同的物質(zhì),其分子的性質(zhì)是不同的;
D、O4和O2混合是不同的分子相互混合,所以為混合物.
解答:解:A、O4是由同種元素組成的單質(zhì),而不是化合物,故A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)O4分子是不可能還含有其它分子的,則“一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子”說(shuō)法錯(cuò)誤,故B錯(cuò)誤;
C、O4和O2為不同的物質(zhì),其分子的性質(zhì)是不同的,則“O4和O2的性質(zhì)完全相同”說(shuō)法錯(cuò)誤,故C錯(cuò)誤;
D、O4和O2為不同的兩種物質(zhì),混合后形成的是混合物,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):掌握化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法及其技巧;了解純凈物和混合物的判別;了解單質(zhì)和化合物的判別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為已收集滿的一瓶無(wú)色、無(wú)氣味的氣體(已知不是空氣),請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行猜想與假設(shè),并按要求將答案填寫(xiě)在下表中.
假設(shè)(猜想)檢驗(yàn)的方法及操作可能看到的現(xiàn)象及得出的結(jié)論
氣體是
 
 


理由:
 


 

 


 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了許多的物質(zhì),請(qǐng)回答以下問(wèn)題
(1)氮?dú)饧s占空氣體積的
 
;供給呼吸的氣體是
 

(2)煤、石油和
 
是重要的化石燃料,大量使用化石燃料會(huì)使二氧化碳過(guò)多的排放,導(dǎo)致全球變暖.科學(xué)家采用高新技術(shù),將二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)上海世博會(huì)在環(huán)保節(jié)能方面有一些新技術(shù)、新能源和新材料.下列表述不屬于上述情況的是
 

A.太陽(yáng)能的利用  B.地源熱泵節(jié)能技術(shù)的使用  C.世博會(huì)開(kāi)幕倒計(jì)時(shí)   D.園區(qū)內(nèi)交通工具實(shí)現(xiàn)零排放
E、優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集.
(1)常在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是
 

(2)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡
 
時(shí),再開(kāi)始收集.
(3)集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好毛玻璃片,
 
(正放或倒放)在實(shí)驗(yàn)桌上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打開(kāi)A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象.

(1)C中能看到的現(xiàn)象為
 

(2)B中的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)E中的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),而規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是(  )
A、
   傾倒液體
B、
      稱(chēng)量固體
C、
     檢查氣密性
D、
      加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作(或方案)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作(或方案)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
A向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶
液的棉花靠近該試管的管口
證明分子間有間隔
B取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊哈氣比較呼出的氣體和空
氣中水蒸氣的含量
C用排水法收集氣體,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí),
立即將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中
收集純凈的氣體
D把燃著的木條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄坷?/td>探究氮?dú)獾娜芙庑?/td>
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各物質(zhì)中均含有N元素,在這些物質(zhì)中N元素的化合價(jià)最低的一種是(  )
A、KNO3
B、NO
C、N2
D、NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種表面被氧化的金屬樣品A,據(jù)測(cè)定,樣品表面的氧化物中,金屬元素顯示+3價(jià),它與氧元素的質(zhì)量比為9:8.取樣品4.4克放入300克稀鹽酸(過(guò)量)中,當(dāng)樣品完全溶解后,收集到0.3克氫氣.求:
(1)請(qǐng)用計(jì)算求出這種金屬的名稱(chēng).
(2)樣品A表面有多少克金屬被氧化?

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