化學物質(zhì)給生活帶來了極大的便利，也使我們的生活變得豐富多彩．下列物質(zhì)有關(guān)應用錯誤的是(     )

A．金剛石：用于裁玻璃   B．明礬：用于凈水

C．燒堿：用于食用堿 D．氯化鈉：用于配制生理鹽水


【考點】碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；常見堿的特性和用途；常用鹽的用途．

【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途來分析解答．金剛石硬度大、明礬溶于水可用吸附懸浮雜質(zhì)、生理鹽水就是氯化鈉的水溶液．

【解答】解：A．金剛石是硬度最大的天然礦物，可以用來切割玻璃，故正確；

B．明礬溶于水后具有吸附作用，可以將水中懸浮雜質(zhì)聚集在一起而沉降，故可做凈水劑，故正確；

C．燒堿不能用來制取純堿，通常用食鹽來制取食用堿，故錯誤；

D．生理鹽水就是氯化鈉的水溶液，故正確．

故選C．

【點評】熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途就能順利解答此類試題．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實驗示意圖．這兩個反應（　�。�

A．都放出熱量   B．都生成氣體

C．都能在常溫下反應 D．都產(chǎn)生藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：


催化劑在化學反應中：①質(zhì)量變��；②質(zhì)量不變；③加快了化學反應速率；④改變了化學反應速率；⑤化學性質(zhì)不變；⑥化學性質(zhì)改變．上述說法正確的是(     )

A．①③⑤   B．②④⑥   C．①③④   D．②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列五種物質(zhì)中均含有氯元素，它們按氯的化合價的順序排列：①KCl ②Cl2 ③HClO ④X ⑤NaClO4．則根據(jù)這種排列規(guī)律，X不可能是(     )

A．AgCl B．KClO3 C．Cl2O4 D．Cl2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：


被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中．

②分別向A、B兩試管中

同時加入等質(zhì)量（少量）

的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．

A試管中無明顯現(xiàn)象

B試管中水

A試管中的無色液體是：有氣泡產(chǎn)生；

B試管中的無色液體是：雙氧水

（1）B試管中發(fā)生反應的文字或符號表達式： ．

（2）如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體，請試著完成下表：

猜想

驗證方法及操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

將帶火星的木條伸入瓶中

木條復燃

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


過氧化鈣（CaO2）難溶于水，常溫下穩(wěn)定，在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣，廣泛應用于漁業(yè)等領(lǐng)域，如圖是以大理石（含Al2O3及其他不溶于水頁不溶于酸的雜質(zhì)）等為原料制取CaO2的流程圖：

（1）操作a、b、c的名稱都是  ；

（2）操作a的目的是  ；

（3）從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學式為  ；

（4）寫出反應①的化學方程式  ；

（5）反應②的基本反應類型是  ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是(     )

A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的

B．地球上大部分是含鹽量很高的海水

C．為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用

D．為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學 來源： 題型：


從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是(     )

A．吹脹氣球﹣﹣氣體分子間的間隔變大

B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品﹣﹣分子在不斷地運動

C．液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種分子化學性質(zhì)相同

D．水電解生成氫氣和氧氣﹣﹣分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面是趙璇在實驗室制氧氣的實驗報告，請你把她的實驗報告補充完整．

實驗報告

 

姓名：趙璇

班級：九（1）班

實驗目的：學習實驗室制取氧氣的方法．

 

實驗器材：大試管、試管夾、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管、集氣瓶、水槽、鐵架臺（帶鐵夾）、

酒精燈、玻璃片、火柴、藥匙

 

實驗藥品：高錳酸鉀

 

實驗原理：  ．（填化學方程式）

 

實驗步驟：

①裝藥品前，先  ．

②確認裝置完好后，將適量高錳酸鉀放入大試管中，并在試管口放一團A

棉花，用帶有導管的橡膠塞塞緊管口，把試管口略  （選填“向上”或“向下”）傾斜固定在鐵架臺上．③將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，然后把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在水槽中．

④先使酒精燈在試管下方來回移動（目的是  ），然后再對高錳酸鉀所在的部位加熱．

⑤當導管口出現(xiàn)   現(xiàn)象時，再開始收集氧氣．將盛滿氧氣的集氣瓶移出水槽，  放（選填“正放”或“倒放”）在桌子上．

⑥停止加熱前，先將  ，再  ．

 

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