分析 (1)根據(jù)儀器的名稱進行分析;
(2)A中試管口向上傾斜了,應(yīng)該略向下傾斜;E中導(dǎo)管進入集氣瓶太少,應(yīng)該伸入集氣瓶的底部;
(3)根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳的狀態(tài)和反應(yīng)條件并結(jié)合氧氣的密度及水溶性來選擇合適的制取裝置;
(4)根據(jù)實驗室制二氧化碳進行分析.
解答 解:(1)儀器的名稱長頸漏斗、集氣瓶;
(2)A中試管口向上傾斜了,應(yīng)該略向下傾斜;E中導(dǎo)管進入集氣瓶太少,應(yīng)該伸入集氣瓶的底部;故答案:A圖試管口略向下傾斜 E圖導(dǎo)氣管伸到試管底部;
(3)氯酸鉀和二氧化錳都為固體,在制取氧氣時需要加熱,故可以選擇A裝置為發(fā)生裝置,而氧氣的密度比空氣的大,難溶于水,所以可以用向上排空氣法和排水法來收集,故選E或F,雙氧水在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)選用C和E裝置,固液反應(yīng)不需加熱,用向上排空氣法收集,所以還可以制取的氣體CO2;化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)長頸漏斗;集氣瓶;
(2)A圖試管口略向下傾斜 E圖導(dǎo)氣管伸到試管底部;
(3)F或E MnO2;2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)CO2;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
點評 熟練掌握實驗室中制取氣體的兩種常用裝置,能夠根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,結(jié)合氣體的密度及水溶性來選擇合適的制取裝置,記住化學(xué)方程式.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì) | |
B. | 酸雨的pH<7,所以pH<7的降水就是酸雨 | |
C. | 置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,所以能生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)就是置換反應(yīng) | |
D. | 淀粉和碘酒能呈現(xiàn)藍色,所以滴加碘酒能呈現(xiàn)藍色的物質(zhì)一定含有淀粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 組成元素一定相同 | |
B. | 構(gòu)成分子的原子個數(shù)一定相同 | |
C. | 性質(zhì)、組成和結(jié)構(gòu)完全相同 | |
D. | 分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
氧化鐵 | 氧化鋁 | 氧化銅 | 氧化鎂 | |
開始反應(yīng) | 420 | 515 | 305 | 490 |
劇烈反應(yīng) | 490 | 540 | 350 | 545 |
A. | 氧化銅 | B. | 氧化鋁 | C. | 氧化鐵 | D. | 氧化鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子 | |
C. | 改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過化學(xué)變化 | |
D. | 含氧元素的化合物一定是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N3M2 | B. | M3N6 | C. | M3N2 | D. | M2N3 |
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