16.請用數(shù)字和化學符號填空
(1)2個氫原子2H;
(2)兒童缺Zn導致食欲不振,發(fā)育遲緩;
(3)3個亞鐵離子3Fe2+;
(4)三氧化硫中硫元素的化合價為+6價$\stackrel{+6}{S}$O3

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
(2)兒童缺鋅會引起食欲不振,發(fā)育不良,元素符號為:Zn;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個亞鐵離子可表示為:3Fe2+
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以三氧化硫中硫元素的化合價為+6價,故可表示為:$\stackrel{+6}{S}$O3
故答案為:(1)2H;(2)Zn;(3)3Fe2+;(4)$\stackrel{+6}{S}$O3;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗室制氧氣的兩種方法如下:
方法一:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑     方法二:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2

Ⅰ.用方法二制取氧氣選擇的反應(yīng)裝置為B;
Ⅱ.設(shè)計A裝置時使用分液漏斗的目的是通過加入液體的流速來控制反應(yīng)的速度;
Ⅲ.現(xiàn)用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣,若用C裝置干燥氧氣,此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為濃硫酸;在實驗室中制取、干燥和收集氧氣,請按氣體流向,用導管的編號將裝置連接好①③④⑧.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.請用初中化學的相關(guān)知識完成下列填空.
①家用天然氣燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;炒菜時食鹽撒到火焰上,火焰呈黃色,遠處能聞到菜香味,說明微粒具有的性質(zhì)是微粒在不斷地運動.
②酒精(化學式為C2H6O)中氫、氧元素的質(zhì)量比為3:8(寫最簡比);2.3g酒精含有3.01×1022個酒精分子.
③草木灰(主要成分K2CO3)屬于鉀肥(填“氮”、“磷”或“鉀”);熟石灰可改良土壤的酸性(填“酸”或“堿”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.將鐵單質(zhì)投入到Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,若充分反應(yīng)后,過濾,濾液仍呈現(xiàn)藍色,則濾液中含有的溶質(zhì)最多有3種,濾出的固體最多含有2種金屬單質(zhì),一定發(fā)生反應(yīng)的化學方程是Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是(  )
A.可燃物只有在空氣中才能燃燒
B.通過降低可燃物的著火點可以滅火
C.空氣中混有可燃性氣體,遇明火可能發(fā)生爆炸
D.只要外界條件足夠多,所有物質(zhì)都能燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.學習化學后,我們可以用所學的化學知識回答生活中與化學相關(guān)的問題.
(1)家用燃氣熱水器不完全燃燒產(chǎn)生的主要有毒氣體是一氧化碳.
(2)今年我市加大對西江水質(zhì)的整治力度,請你說出造成水質(zhì)污染的原因之一工業(yè)“三廢”的任意排放.
(3)形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染,酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有腐蝕建筑物、酸化土壤、污染水體.
(4)鋁壺用過一段時間后,會在底部形成淡黃色水垢,可用廚房中的食醋(填物質(zhì)名稱)將其除去,但用該物質(zhì)除水垢不能長時間浸泡,原因是鋁是活潑金屬,能與醋酸反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)水的說法不正確的是( 。
A.在水通電分解的實驗中,是電能轉(zhuǎn)化為化學能
B.過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的
D.河水、井水、海水都屬于混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.《是真的嗎》是一檔中央電視臺財經(jīng)頻道大型互動求證節(jié)目.現(xiàn)在跟隨化學興趣小組來一場化學版的《是真的嗎》吧.
網(wǎng)上傳言:把爆炸鹽(如圖1)在40-60度的熱水中完全溶解后,會使污漬像引爆廢舊建筑物一樣,在瞬間被瓦解,這是真的嗎?
實驗:用爆炸鹽水溶液清洗滴加番茄汁的白布,白布上的番茄汁消失了.
網(wǎng)上傳言是真的嗎?真的
資料:市場上出售一種叫做爆炸鹽洗衣粉,主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO3•3H2O2).
[提出問題]爆炸鹽溶于水后的產(chǎn)物是什么?
[猜想與假設(shè)]猜想1.Ca(OH)2 猜想2.Na2CO3 猜想3.H2O2
小明認為爆炸鹽溶于水后的產(chǎn)物不可能是Ca(OH)2,理由是爆炸鹽中不含有鈣元素.
[實驗探究]
 實驗編號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 ① 如圖2,加適量藥品一段時間后,同帶火星的木條伸入集氣瓶中 a.
帶火星的木條復燃
 猜想2和猜想3正確.寫出②集氣瓶中反應(yīng)的化學方程式c.
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
 ② 從長頸漏斗再滴加稀鹽酸,一段時間后,向集氣瓶中傾倒適量澄清石灰水,振蕩 b.
澄清石灰水變渾濁
[實驗反思]
在使用爆炸鹽溶液時應(yīng)防止其失效,與下列物質(zhì)混合不會使其失效的是D.
A.二氧化錳 B.稀硫酸 C.氯化鈣 D.硫酸鉀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列圖示的化學實驗基本操作中,正確的是( 。
A.
讀液體的體積
B.
熄滅酒精燈
C.
滴加液體
D.
聞氣體氣味

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