2．下列是四位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A．小明用10mL量筒量取了8.25mL的稀硫酸
B．小華用托盤天平秤量了13.64g的固體鋅粒
C．小雨將點(diǎn)燃的金屬鈉放進(jìn)氯氣瓶中，生成氯化鈉
D．小芳將食鹽放水中，攪拌后實(shí)驗(yàn)逐漸溶解了

分析 A．根據(jù)量筒精確到0.1mL分析；
B．根據(jù)托盤天平精確到0.1g分析；
C．依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說出物質(zhì)的名稱來；
D．根據(jù)氯化鈉易溶于水考慮．

解答 解：A．量筒的精確度只能達(dá)到0.1mL，不能讀到8.25ml，故A錯(cuò)誤；
B．托盤天平能精確到0.1g，故稱取13.64g的食鹽是錯(cuò)誤的，故B錯(cuò)誤；
C．小雨將點(diǎn)燃的金屬鈉放進(jìn)氯氣瓶中，生成氯化鈉，不是現(xiàn)象，現(xiàn)象是通過感官能獲得的信息，氯化鈉是通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的，不是看出來的，故C錯(cuò)；
D．小芳將食鹽放水中，攪拌后實(shí)驗(yàn)逐漸溶解了，描述的是現(xiàn)象，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器，難度不大，解答本題的關(guān)鍵是記住量筒、托盤天平、廣泛pH試紙的準(zhǔn)確度．只要記住了準(zhǔn)確度，就能很容易地判定所給出數(shù)據(jù)的合理性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，說法不正確的是（　　）
 事實(shí)解釋
A碘酒是混合物由不同分子構(gòu)成
B八月桂花香分子在不停運(yùn)動(dòng)
C氣體受熱膨脹溫度升高，分子自身體積增大
D碘受熱升華分子間間隔增大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．造成溫室效應(yīng)、地球變暖的主要原因之一是CO2排放過多，低碳生活能減少能源消耗，節(jié)約能源從而減少CO2的排放
（1）下列生活方式不屬于低碳生活的是C（填字母）
A．使用節(jié)能燈  B．少用機(jī)動(dòng)車  C．多用塑料袋
（2）從火力發(fā)電廠尾氣中捕捉的CO2純度很高，可制成固態(tài)做食品保鮮劑，固態(tài)二氧化碳俗稱干冰；CO2還可以被封存在地下咸水層，最終轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽，CO2與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3．
（3）在催化劑作用下，CO2與H2按照分子數(shù)1：3反應(yīng)生成甲醇（CH4O）和水，甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油，寫出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式2CH4O+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．
（4）國際上一般認(rèn)為飛機(jī)飛行時(shí)排放的CO2分?jǐn)偟匠丝停?jīng)折算每人每公里為0.139Kg，每吸收110Kg的CO2等于種植1棵樹，從北京到上海的航程約是1100公里，則每位乘客至少需種植A棵樹才能吸收該航程產(chǎn)生的CO2（填字母）．
A.2   B.3   C.4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．
    黃酒		B．
      礦泉水		C．
     24K黃金		D．
       鐵礦石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列做法正確的是（　�。�
A．CH4是天然氣的主要成分
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C．鐵生銹、大米釀酒、鎂帶燃燒均屬于緩慢氧化
D．CO和CO2都可以將氧化銅還原為銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．寫出下列符號中數(shù)字“3”的意義
（1）O31個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子（2）3K鉀原子的個(gè)數(shù)為3（3）Al3+一個(gè)鋁離子帶有3個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在實(shí)驗(yàn)室里加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g，請會(huì)帶下面問題；
（1）二氧化錳在化學(xué)變化前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變；
（2）寫出氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的符號表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）已知化學(xué)變化前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，計(jì)算生成氧氣的質(zhì)量；
（4）根據(jù)化學(xué)式計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如圖5，請你回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；
（2）由實(shí)驗(yàn)二可知可燃物燃燒的條件為：達(dá)到物質(zhì)燃燒的最低溫度和與氧氣接觸；
（3）實(shí)驗(yàn)三得到的濾液仍然渾濁，原因是：液面高于濾紙邊緣（答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖為電解水一段時(shí)間后的現(xiàn)象根據(jù)圖回答：
試管2中產(chǎn)生的氣體是氧氣，（化學(xué)式）B為電源的正極，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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