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12.如圖為電解水一段時間后的現象根據圖回答:
試管2中產生的氣體是氧氣,(化學式)B為電源的正極,該反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 根據電解水的知識進行分析,電解水正極生成氫氣,負極生成氧氣,且氫氣與氧氣的體積比為2:1,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.

解答 解:試管1中產生的氣體多為氫氣,試管2為氧氣,正極產生氧氣,故B為電源的正極,水電解生成氫氣和氧氣,化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,因此水是由氫元素和氧元素組成的.
故答案為:氧氣;正;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點評 本題考查了電解水的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
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2.下列是四位同學實驗時記錄的實驗數據和實驗現象,其中正確的是( 。
A.小明用10mL量筒量取了8.25mL的稀硫酸
B.小華用托盤天平秤量了13.64g的固體鋅粒
C.小雨將點燃的金屬鈉放進氯氣瓶中,生成氯化鈉
D.小芳將食鹽放水中,攪拌后實驗逐漸溶解了

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3.簡述使用量筒量取6毫升液體的操作過程.

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20.寫出下列反應的化學方程式,并注明反應的基本類型.
(1)紅磷在氧氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5、化合反應.
(2)工人師傅用硫酸銅溶液在鐵板上劃線:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、置換反應.
(3)工業(yè)用電解水的方法制氫氣:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2 ↑,、分解反應.

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7.圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中可能表示氧化物的是( 。
A.B.C.D.

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17.下列不屬于氧氣的用途的是 (  )
A.急救B.氣焊C.潛水D.滅火

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4.化學是一門富有創(chuàng)造性的科學,含氟物質的合成,對推動社會進步發(fā)揮著巨大作用.
(1)圖是氟元素的原子結構示意圖,由氟原子的結構示意圖知,氟原子在化學反應中易得(填“失”或“得”)電子.
(2)氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預防嚙齒,氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由離子(填“分子”、“原子”或“離子”)構成.
(3)氟利昂曾經是一種很好的制冷劑,自1987年國際規(guī)定禁止使用,因為氟利昂分解出氟原子能引發(fā)下列循環(huán)反應而破壞臭氧(O3)層:①Cl+O3═ClO2②ClO+O3═Cl+O2.在上述循環(huán)反應中氯原子起催化作用,O3和O2的化學性質不同的原因是分子結構不同.

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1.寫出下列反應的化學方程式,并注明其反應類型:
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應
(2)鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2Al2O3;化合反應
(3)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4;化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.等質量的Zn、Fe、Mg分別跟足量的稀硫酸反應,反應過程如圖所示,則甲、乙、丙三條曲線對應的金屬分別是( 。
A.Zn Fe MgB.Mg Fe ZnC.Fe Zn MgD.Zn Mg Fe

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