分析 (1)根據(jù)維生素C的分子結(jié)構(gòu)來分析;
(2)根據(jù)元素質(zhì)量比的算法進行分析;
(3)根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答;
(4)根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法進行分析解答;
(5)根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量=該物質(zhì)的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行分析解答.
解答 解:(1)由維生素C的化學(xué)式可知,維生素C中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為:6:8:6=3:4:3,故填:3:4:3;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,維生素C中碳、氫、氧的質(zhì)量比為:(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12;故填:9:1:12;
(3)由維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,其相對分子質(zhì)量為12×6+1×8+16×6=176.故填:176;
(4)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×6}{176}×100%$=40.9%.故填:40.9%;
(5)設(shè)所需三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)的質(zhì)量為x,由于所含碳元素的質(zhì)量相等,
則x×$\frac{12×3}{12×3+1×6+14×6}×100%$=264g×$\frac{12×6}{176}×100%$
x=378g.
故填:378g.
點評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用所學(xué)化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
物質(zhì) | 鐵和銅 | 氮氣和二氧化碳 | 氯酸鉀和氯化鉀 | 高錳酸鉀和 二氧化錳 |
實驗 方案 | 用磁鐵吸引 | 分別伸入燃著的木條 | 取樣,分別加熱,并將帶 火星的木條伸入試管內(nèi) | 觀察顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 潔凈的空氣是純凈物 | |
B. | 空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等 | |
C. | 分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 空氣中各組分氣體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約是:氮氣78%,氧氣21% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 組成元素 | B. | 相對分子質(zhì)量 | C. | 化學(xué)式 | D. | 密度、狀態(tài) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只含碳元素 | |
B. | 一定含有碳元素和和氫元素,可能含有氧元素 | |
C. | 一定含碳、氫和氧元素 | |
D. | 只含碳元素和氫元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 稀釋濃硫酸 | 將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌 |
B | 鑒別純堿與食鹽 | 滴加稀鹽酸,看是否有氣泡 |
C | 檢驗未知溶液中是否含有Cl- | 先加AgNO3溶液,再加稀HNO3,觀察是否有白色沉淀 |
D | 除去CO2中少量的HCl氣體 | NaOH溶液,洗氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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