精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
4．依據(jù)所學知識區(qū)分下列各組物質，其方案不正確的是（　　）
ABCD
物質鐵和銅氮氣和二氧化碳氯酸鉀和氯化鉀高錳酸鉀和
二氧化錳
實驗
方案		用磁鐵吸引分別伸入燃著的木條取樣，分別加熱，并將帶
火星的木條伸入試管內		觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)物質的性質差異進行分析解答即可．鑒別時需出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象，據(jù)此解答．

解答 解：A、鐵能被磁鐵吸引，銅不能，方案正確；
B、氮氣和二氧化碳都能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，方案不正確；
C、氯酸鉀受熱能分解生成氧氣，能使帶火星的木條復燃，而氯化鉀不能，方案正確；
D、高錳酸鉀是紫黑色的固體，而二氧化錳是黑色的固體，觀察顏色可以鑒別，方案正確；
故選B．

點評 本題考查的是常見的物質的鑒別的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的物質的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．某元素在人體內能調節(jié)體液平衡等，缺乏該元素會造成心律不齊，過量時會使人惡心腹瀉，該元素的原子結構示意圖為，則x=19，該原子有4個電子層，該原子易失（填“失”或“得”）電子，請寫出碳酸鉀的化學式K2CO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質依次按混合物、化合物、氧化物、單質的順序排列的是（　�。�
A．空氣、氧氣、氯酸鉀、過氧化氫B．石油、甲烷、水、氮氣
C．煤炭、一氧化碳、高錳酸鉀、C60D．天然氣、木炭、二氧化碳、干冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．剛學化學的紅紅對下列常見現(xiàn)象進行分析，她認為其中發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．煮飯前米用水洗一洗B．冰箱中放入木炭后，異味消失
C．自行車輪胎在烈日下爆裂D．面包久置，表面長毛

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．為了改善哈爾濱的環(huán)境，市政府作了大量工作：
（1）控制工業(yè)生產中廢氣和廢水的直接排放 
（2）禁止燃油摩托車通行，減少尾氣排放 
（3）減少燃煤區(qū)，采取小區(qū)集中供熱
（4）增大綠地、濕地面積
（5）興建磨盤山水庫，讓市民喝上放心水．
以上做法能減少空氣污染的是（　�。�
A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（2）（3）（4）（5）C．（1）（3）D．（1）（2）（3）（4）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．閱讀下列短文，回答問題：
①在通常狀況下，氫氣是一種沒有顏色，沒有氣味的氣體，②它難溶于水，③密度約為空氣的1/14，④常用它來填充氣球，⑤純凈的氫氣能在空氣中安靜地燃燒，⑥氫氣是未來理想的燃料，⑦氫氣還能與某些金屬氧化物反應，⑧常用它來冶煉金屬．根據(jù)以上信息，可歸納出：（填序號）
（1）氫氣的物理性質①②③；  
（2）化學性質⑤⑦；     
（3）用途④⑥⑧．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　　）
A．氫氣和液氫都可做燃料--相同物質的分子，其化學性質相同
B．用警犬搜救地震中被埋人員--分子在不斷運動
C．用水銀溫度計測量體溫--溫度升高，原子間隔變大
D．冰融化成了水--分子的大小發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．雷電是一種常見的天氣現(xiàn)象．2015年3月23日我市雷聲隆隆之后，數(shù)道閃電劃破夜空，場面十分壯觀．雷電時，少量氮氣與氧氣反應生成一氧化氮（NO）．
（1）在NO中氮元素的化合價為+2．
（2）之后，NO發(fā)生一系列化學反應，最終全部生成硝酸銨．硝酸銨屬于氮肥（選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”）．若某次雷電合成60千克一氧化氮，最終可以生成硝酸銨80千克．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．維生素是人體必備的營養(yǎng)物質，維生素C的化學式為C6H8O6．試計算：
（1）維生素C中的碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比3：4：3（填最簡比，下同）；
（2）維生素C中的碳、氫、氧三種元素的質量比9：1：12；
（3）維生素C的相對分子質量；（請寫出計算過程，下同）；
（4）維生素C中碳元素的質量分數(shù)（保留1位小數(shù)）；
（5）264g維生素C中含碳元素的質量與多少克三聚氰胺化學式為（C3H6N6）中含碳元素的質量相等？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案