15．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)聞氣味的方法分析判斷．

解答 解：A、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管不能伸入試管內(nèi)部，圖示操作錯(cuò)誤；
B、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，手不能握住試管夾的短柄，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤；
C、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；
D、聞藥品氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口扇動(dòng)，而不能直接把鼻子湊近瓶口，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)想測(cè)定某同學(xué)家裝修后剩余大理石中碳酸鈣的含量，做了如下實(shí)驗(yàn)：首先稱取50g該大理石樣品，然后將200g的稀鹽酸分5次加入（假設(shè)其中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）進(jìn)行充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)記錄如下：
稀鹽酸的質(zhì)量第一次
40g		第二次
40g		第三次
40g		第四次
40g		第五次
40g
剩余固體質(zhì)量40gag20g10g5g
（1）a的數(shù)值為30；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）根據(jù)已知條件列出求解生成二氧化碳總質(zhì)量（X）的比例式$\frac{100}{44}=\frac{45}{X}$；
（4）第二次反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是24.3%；
（5）某工廠要想制得280t含雜質(zhì)19%的生石灰，在制備過程中損失了10%的原料，需要這種大理石廢料的質(zhì)量為500t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．氮?dú)庥糜谑称贩栏瘎?/td>B．氧氣用于醫(yī)療急救
C．稀有氣體可制成電光源D．酒精用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)令槍打響時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一股白煙，此白煙主要是（　　）
A．紅磷B．五氧化二磷C．水蒸氣D．四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．豆科作物不需要施肥就有收獲，原因是其根瘤菌能固定空氣中的某種成分而轉(zhuǎn)化成自身生長(zhǎng)所需的肥料，我估計(jì)這種成分主要是空氣中的氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．紙張燃燒B．白磷自燃
C．分離液態(tài)空氣制氧氣D．食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�
A．用手拿試管，給試管里的物質(zhì)加熱
B．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
C．給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管容積的三分之一
D．用水沖洗滴瓶上的滴管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉，某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測(cè)定問題，展開了討論與探究．

利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測(cè)定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計(jì)算樣品純度．
（1）小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略），圖中儀器A的名稱是錐形瓶．
第33題圖乙yi
（2）小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷，若按該方案進(jìn)行測(cè)定會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差，如裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出、反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收等．為減小誤差，使CO2質(zhì)量的測(cè)定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對(duì)圖甲方案進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）．
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的開閉情況是打開彈簧夾a和b，關(guān)閉彈簧夾c．
（3）若撤去圖乙中的C裝置，則測(cè)得工業(yè)燒堿的純度將偏低（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
（4）已知：碳酸鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成碳酸氫鈉，當(dāng)碳酸鈉全部轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓釟溻c后，生成的碳酸氫鈉能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳．
現(xiàn)向純堿樣品中加一定量的稀硫酸，反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液．請(qǐng)分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì)，其所有的可能組成硫酸鈉；硫酸鈉和硫酸；硫酸鈉和碳酸氫鈉．

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