7．空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%．

分析 根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來(lái)回答本題．

解答 解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．
故答案為：體積分?jǐn)?shù)；氮?dú)�；氧氣�?.94%．

點(diǎn)評(píng) 熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要?dú)怏w，哪種氣體最多，哪種氣體最少．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
   蒸發(fā)		B．
  檢查裝置氣密性		C．
    取用液體		D．
鐵絲在O2中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A．氧氣能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
B．實(shí)驗(yàn)室可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
C．可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈
D．魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，下列主要操作正確是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，先要把導(dǎo)氣管移出水面，然后熄滅火焰
B．將試管固定在鐵架臺(tái)上時(shí)，根據(jù)水槽的高度調(diào)節(jié)試管的高度
C．導(dǎo)氣管開(kāi)始有水泡放出時(shí)立即收集氧氣
D．將裝有高錳酸鉀的試管固定在鐵架臺(tái)上時(shí)，管口稍向上傾斜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．用剩下的藥品可放回原瓶
B．魚(yú)兒能在水中呼吸是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/td>
C．空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占$\frac{1}{5}$
D．蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【實(shí)驗(yàn)探究一】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象．
Ⅱ．待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃．
Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．
Ⅳ．分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）A中產(chǎn)生的氣體是氧化鐵能加快過(guò)氧化氫溶液分解生成氧氣的速率；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑；
（2）若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)探究二】影響化學(xué)反應(yīng)的速率除了催化劑以外，還有其它因素嗎？以下是另一實(shí)驗(yàn)小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí) 驗(yàn)
序 號(hào)		H2O2溶
液濃度/%		H2O2溶液體積/mL溫度/℃MnO2用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
①51200.1416.75
②151200.146.04
③305350249.21
④305550210.76
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率還與過(guò)氧化氫溶液的濃度有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
B．原子不顯電性的原因是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧Ｗ?/td>
C．原子核的體積占原子的大部分
D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．水是生命之源，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的知識(shí)．
（1）X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為ClO2．
（2）生活中可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度，通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）三種白色固體，可能是NaOH、NaCl和NH4NO3中的一種，分別將固體溶于水，濕度明顯降低的是NH4NO3．

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