7．下列變化過程中不存在緩慢氧化的是（　�。�
A．紅磷點(diǎn)燃后能在氧氣中燃燒B．運(yùn)動員正在進(jìn)行百米沖刺
C．久置的蔬菜、水果腐爛發(fā)臭D．鐵逐漸生成一層紅色的鐵銹

分析 根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)．

解答 解：A、點(diǎn)燃的紅磷能在空氣中燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
B、運(yùn)動員在進(jìn)行百米沖刺中的呼吸，屬于緩慢的氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．
C、久置的蔬菜、水果腐爛發(fā)臭，是青菜與氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯誤．
D、鐵逐漸生成一層紅色的鐵銹，屬于緩慢的氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．A～M均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石主要成分，B是人體胃酸的一種主要成分，F(xiàn)是澄清石灰水主要成分，E是鈉鹽，它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系（圖中部分生成物已略去）．請回答下列問題：

（1）E的俗稱為純堿，請畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）通電電解J時，通常加入少量燒堿或硫酸的目的是增加水的導(dǎo)電性，電解一段時間后在相同條件下，生成氣體L和氣體K的體積之比約為2：1
（3）請寫出I在K中燃燒時的現(xiàn)象火星四射、有黑色固體生成、并放出熱量；⑥的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
（4）請寫出⑤的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓潴w積含量各是78%和21%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下表記錄了在物質(zhì)  X  的溶液中分別加入三種物質(zhì)的溶液后產(chǎn)生的現(xiàn)象．由此可知，物質(zhì) X 可能是（　　）
加入的物質(zhì)氫氧化鈉碳酸鈉紫色石蕊試液
物質(zhì)X中的現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡溶液變紅
A．Ca（OH）2B．CO2C．CuSO4D．HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．學(xué)校的環(huán)保小組準(zhǔn)備調(diào)查研究我們學(xué)校旁邊的仙鶴造紙廠附近的水源污染狀況，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
（1）你認(rèn)為在設(shè)計(jì)方案時擬定的水樣采集點(diǎn)應(yīng)為D．
A．上游居民區(qū)用水處   B．下游居民區(qū)用水處  C．造紙廠排污處    D．三處都選
（2）如果測得造紙廠向衢江中排放廢液的pH為8，則廢液呈堿性，該污水中不可能含有大量的離子是A． 
A． H+B．OH-  C．Na+D．CO32-
（3）如果用下列方法判斷廢液的酸堿性，得出的結(jié)論中錯誤的是C．
A．滴入無色酚酞溶液，溶液變紅色，則該廢液顯堿性
B．滴入紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)色，則該廢液顯堿性
C．通入二氧化碳?xì)怏w，溶液無明顯變化，則該廢液顯堿性
D．用試管取廢液少許，滴入硫酸銅溶液，有藍(lán)色沉淀生成，則該廢液顯堿性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在H、He、C、N、Fe、O六種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)（用化學(xué)式填空）：
（1）可用于填充氣球和作焊接金屬保護(hù)氣的物質(zhì)是He
（2）帶正電荷的根離子是NH4+
（3）含氧量最高的氧化物是H2O2
（4）顯正二價金屬的鹽是Fe（NO3）2
（5）能通過化合反應(yīng)生成堿的物質(zhì)是Na2O
（6）常用作滅火的物質(zhì)是H2O或CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．橙汁飲料B．冰水混合物C．空氣D．過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．某興趣小組收集了100L空氣，請計(jì)算出空氣中氧氣的含量．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過多種途徑可制取氧氣．
A．加熱氧化汞    B．分離空氣    C．加熱分解KClO3
D．加熱分解KMnO4 E．過氧化氫溶液和二氧化錳混合也能制取氧氣．
（1）請你在E 處再寫出一種制取氧氣的方法．
（2）請寫出一個實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用如圖裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤：試管口沒有略向下傾斜、導(dǎo)管伸入試管過長、沒有在試管口放一團(tuán)棉花．實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱前應(yīng)該先移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈．

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同步練習(xí)冊答案