17.A~M均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A是大理石主要成分,B是人體胃酸的一種主要成分,F(xiàn)是澄清石灰水主要成分,E是鈉鹽,它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系(圖中部分生成物已略去).請回答下列問題:

(1)E的俗稱為純堿,請畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)通電電解J時(shí),通常加入少量燒堿或硫酸的目的是增加水的導(dǎo)電性,電解一段時(shí)間后在相同條件下,生成氣體L和氣體K的體積之比約為2:1
(3)請寫出I在K中燃燒時(shí)的現(xiàn)象火星四射、有黑色固體生成、并放出熱量;⑥的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
(4)請寫出⑤的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

分析 由于A是大理石主要成分,故A是碳酸鈣,B是人體胃酸的一種主要成分,故B是鹽酸,F(xiàn)是澄清石灰水主要成分,所以F是氫氧化鈣,A和B反應(yīng)能夠生成水(J通電能分解)D的溶液氯化鈣溶液,和氣體二氧化碳C,二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣A,氯化鈣的溶液能夠和碳酸鹽的溶液反應(yīng)生成碳酸鈣,E是鈉鹽,所以E是碳酸鈉,據(jù)此結(jié)合物之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律分析解答即可;

解答 解:(1)由于A是大理石主要成分,故A是碳酸鈣,B是人體胃酸的一種主要成分,故B是鹽酸,F(xiàn)是澄清石灰水主要成分,所以F是氫氧化鈣,A和B反應(yīng)能夠生成水(J通電能分解)D的溶液氯化鈣溶液,和氣體二氧化碳C,二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣A,氯化鈣的溶液能夠和碳酸鹽的溶液反應(yīng)生成碳酸鈣,E是鈉鹽,所以E是碳酸鈉,二氧化碳能夠和碳在高溫的體檢下生成一氧化碳,一氧化碳可以與氧化鐵反應(yīng)生成鐵,鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故可知H是一氧化碳,I是鐵,M是四氧化三鐵,K是氧氣,L是氫氣;
(1)由分析知E是碳酸鈉,俗稱純堿或蘇打;K所含元素的原子是氧原子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖是;
(2)純水不易導(dǎo)電,所以通電電解水時(shí),通常加入少量燒堿或硫酸的目的是增加導(dǎo)電性,通電后生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1;
(3)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:火星四射、有黑色固體生成、并放出熱量,該反應(yīng)的反應(yīng)物是氧氣和鐵生成物是四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,所以符合“多變一”的化合反應(yīng)特點(diǎn);
(4)反應(yīng)⑤是一氧化碳和四氧化三鐵的反應(yīng),方程式為:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
故答案為:
(1)純堿或蘇打;;(2)增加水的導(dǎo)電性,2:1;
(3)火星四射、有黑色固體生成、并放出熱量;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng);(4)4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

點(diǎn)評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)特性直接得出結(jié)論,然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得出其他結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氧氣:

(一)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
(二)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置.你認(rèn)為A裝置中還缺少棉花,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
現(xiàn)摘錄小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)過程如下:
①選擇適當(dāng)儀器,組裝實(shí)驗(yàn)裝置;②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于試管底部,在管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺(tái)上;
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)若裝置無破損,加熱一段時(shí)間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是塞子沒塞緊;
(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是③⑤;(填序號(hào))
(3)步驟⑦中的操作,可能引起水倒吸入熱的試管,試管炸裂.
(三)小華用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,她選C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是,若要收集較為純凈的氧氣,則選用F(填裝置序號(hào)).操作的正確順序?yàn)閎ac(用字母序號(hào)填)
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中 b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(四)小明用“雙享棒飲料”軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置(如圖H),利用該裝置可制取氧氣,無紡布包中的藥品是二氧化錳,它在反應(yīng)前后和保持不變,起催化作用.
(五)E圖是化學(xué)中“著名”的多用途裝置,有如下用途:
①可以用做向上排空氣法收集氧氣,從a端進(jìn)氧氣.驗(yàn)滿時(shí)將放在b(選填“a”或“b”)處.
②可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,從b端進(jìn)氧氣.
③醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將a端接氧氣鋼瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究
(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積少于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,可能的原因是什么?(寫出兩條)
(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是什么?
(3)丙同學(xué):向集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉溶液,然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請推測氫氧化鈉具有什么性質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.據(jù)報(bào)道,上海某醫(yī)院正研究用放射性碘治療腫瘤,這種碘原子的核電荷數(shù)是53,相對原子質(zhì)量是125,下列關(guān)于這種原子的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.質(zhì)子數(shù)是53B.核外電子數(shù)是53
C.中子數(shù)是53D.質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和是125

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.

(1)如圖所示物品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是A(填字母序號(hào)).
(2)工業(yè)上,用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.回答下列問題:
(1)特種兵背包中有項(xiàng)“法寶”--高錳酸鉀,可以分解產(chǎn)生助燃?xì)怏w,讓很小的星火在30秒內(nèi)燃著,請用化學(xué)方程式表示:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)廈門金龍LNG公交車,采用液態(tài)天然氣為燃料,請寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)蘇州大學(xué)納米與軟物質(zhì)研究院發(fā)現(xiàn)一種新型催化劑,水在這種催化劑與太陽光作用下分解,請用化學(xué)方程式表示:2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是某同學(xué)繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分裝置圖.請回答下列問題:
(1)將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;
(2)寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)在此化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用儀器A的注意事項(xiàng)是試管口應(yīng)略向下傾斜(或加熱后不能驟冷,防止炸裂);
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作方法是先把導(dǎo)管移出水面,然后在熄滅酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.化學(xué)變化中一定發(fā)生物理變化
B.蓄電池充電時(shí),電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
C.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
D.有顏色改變的變化一定是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列變化過程中不存在緩慢氧化的是( 。
A.紅磷點(diǎn)燃后能在氧氣中燃燒B.運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行百米沖刺
C.久置的蔬菜、水果腐爛發(fā)臭D.鐵逐漸生成一層紅色的鐵銹

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同步練習(xí)冊答案