【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體。

回答下列問題：

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱①__________；②___________。

(2)向組裝好的氣體發(fā)生裝置中加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母)；用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________________。

(4)乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體，工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬。實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔，你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)，為了收集到純度較高的乙炔，應(yīng)選擇的收集裝置是______(填字母)。

【答案】鐵架臺(tái) 錐形瓶 檢查裝置的氣密性 A 2H2O22H2O+O2↑ B E

【解析】

（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是鐵架臺(tái)和錐形瓶；

（2）制取氣體時(shí)在加入藥品前要檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；

（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，故選 發(fā)生裝置A，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)方程式是：2H2O22H2O+O2↑；

（4）實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，不需加熱，屬于固-液常溫型，故選發(fā)生裝置B，乙炔密度比空氣略小，不易溶于水，所以收集純度較高的乙炔應(yīng)選擇排水法，收集裝置是E。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A. 在盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液

B. 在盛有一定量過氧化氫溶液中加入二氧化錳

C. 用酒精燈加熱一定量高錳酸鉀固體

D. 加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答：

(1)____℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同

(2)在t1℃甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?/span>_____

(3)t2℃時(shí)，將25g甲放入100g水中，發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時(shí)間后又 有晶體析出，請(qǐng)你解釋甲固體全部溶解的原因____。

(4)下列說(shuō)法正確的是（______）

①甲中含有少量的乙可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

②t2℃時(shí)，甲溶液溶質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙溶液大

③t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲乙兩物質(zhì)分別加水配成飽和溶液，甲溶液質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小

④將t1℃甲乙的升溫至t2℃時(shí)，甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有a、b、c序號(hào)的儀器名稱：a、_____________ c、_____________

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用一種無(wú)色溶液來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式______________________________。該反應(yīng)的基本類型是_______ ；可選用的發(fā)生裝置是_____ ；可選用的收集裝置是_______（寫出裝置代號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硅鋼合金是變壓器、充電器中的核心材料，其主要成份是鐵和硅。向8.4g硅鋼中加入100g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)(硅及其雜質(zhì)不溶于水，且都不與稀硫酸反應(yīng))，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)的關(guān)系如圖所示。

試回答：(計(jì)算結(jié)果精確到0.1% )

(1)硅鋼合金屬于____________材料(選填“金屬”或“有機(jī)物”)

(2)硅鋼合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

(3)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

（1）工業(yè)制氧氣是________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）圖中儀器a的名稱是________，寫出用B裝置制氧氣的表達(dá)式：______________

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是____（填字母代號(hào)），選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色②密度③溶解性④可燃性，必須考慮的是_______（填序號(hào)）。

（4）用A和C連接來(lái)制取氧氣，該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①加熱，②裝藥品并固定試管，③檢查裝置氣密性，④用排水法收集氧氣，⑤停止加熱，⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。你認(rèn)為正確的操作順序是__________。

（5）用E裝置收集氧氣時(shí)如何驗(yàn)滿：______________

（6）用C裝置來(lái)收集氧氣時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是_________________，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的硝酸鉀溶液，（寫算式與結(jié)果）計(jì)算：

（1）溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是_____________g,

（2）若加入10g水，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>_______.

（3）若加入10g硝酸鉀，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>______.

（4）若讓該溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>5%，需加入水的質(zhì)量為_______g。

（5）若讓該溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>20%，需蒸發(fā)水的質(zhì)量為______g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：

（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為　 　g；

（2）a點(diǎn)的含義是　 　；

（3）溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是　 　；

（4）從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用　 　的方法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題：

（1）硫燃燒_________________________________（文字表達(dá)式）

（2）鐵絲在氧氣里燃燒__________________________（文字表達(dá)式），做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)在瓶?jī)?nèi)放一些水的原因是___________________________，若實(shí)驗(yàn)時(shí)鐵絲沒有燃燒，請(qǐng)找出引起實(shí)驗(yàn)失敗的三點(diǎn)原因： ①__________；②___________；③___________。

（3）木炭燃燒________________________________（文字表達(dá)式）

（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣________________________（文字表達(dá)式）

（5）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制氧氣_____________（文字表達(dá)式）上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是_______________，屬于分解反應(yīng)的是___________，屬于氧化反應(yīng)的是____________。（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案